Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần 27 - Trường Tiểu học Vạn Phú 2

TUẦN 27 ( 18/ 3/ 2013 - 22/ 3/2013)
Thứ hai 18/3/2013
Tập đọc Tiết: 53 TRANH LÀNG HỒ
I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào, 
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3).
- Thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh làng Hồ.
 *Học sinh KG trả lời câu hỏi 4/89. 
II.Đồ dùng dạy học: GV :Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III.Các hoạt động dạy, học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: (3’)GV gọi 2 HS đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân và trả lời câu hỏi của bài. GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: 12’Luyện đọc
-Gọi HS khá đọc toàn bài.
-GV cho HS xem tranh làng Hồ trong SGK/88 và những bức tranh dân gian mà HS và GV sưu tầm được.
-GV chia bài thành 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn).
-Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
-Hướng dẫn HS đọc một số từ ngữ khó: tranh, thuần phát, khoáy âm dương, quần hoa chanh nền đen lĩnh, điệp trắng nhấp nhánh, 
-Hướng dẫn giải nghĩa từ: làng Hồ, tranh tố nữ, nghệ sĩ tạo hình, thuần phát, tranh lợn ráy, khoáy âm dương, . . .
-Cho HS luyện đọc theo cặp.Gọi HS đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui tươi, rành mạch, thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh dân gian làng Hồ.
Hoạt động 2: 8' Tìm hiểu bài.
-GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/89. Câu 4/89 Áp dụng KT khăn trải bàn.
-GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài.
Khắc sâu : Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy biết quý trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc.
Hoạt động 3: 12’Luyện đọc diễn cảm
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn.
-Hướng dẫn đọc đoạn: Từ ngày còn ít tuổi...hóm hỉnh và vui tươi.
-Cho cả lớp luyện đọc diễn cảm.
-Tổ chức cho HS thi đọc. GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò : 2’Gọi HS nhắc lại ý nghĩa của bài.
-Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
-Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Tập đọc và tìm hiểu bài Đất nước .
-HS đọc + Trả lời câu hỏi
- HS nhận xét . 
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc toàn bài.
-HS xem tranh.
-HS luyện đọc.
- HS đọc một số từ ngữ khó.
-Luyện đọc theo cặp.
-1 HS đọc cả bài.
-HS đọc và trả lời câu hỏi.
-2 HS nhắc lại ý nghĩa.
-HS theo dõi.
-Cả lớp luyện đọc.
-HS thi đọc.
-HS nêu 
- HS lắng nghe .
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Toán Tiết: 131 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:	
- BiÕt tÝnh vËn tèc cña mét chuyÓn ®éng ®Òu.
-Thùc hµnh tÝnh vËn tèc theo c¸c ®¬n vÞ ®o kh¸c nhau.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
* HS hoàn thành bài 1,2,3/139,140.* HS KG hoàn thành bài 4/140
II.Đồ dùng dạy học: GV :Phiếu bài tập có nội dung bài tập 2/140.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
-Nêu qui tắc, công thức tính vận tốc.
- HS sửa bài tập 3/139. GV nhận xét.
2.Bài mới:
Hoạt động : 32' Củng cố cách tính vận tốc.
Bài 1/139: -Gọi HS đọc đề bài tập.
-GV giúp HS phân tích đề.
-GV yêu cầu HS làm bài vào vở. 
-Gọi HS làm bài trên bảng.
-GV chấm một số vở, sửa bài tập trên bảng. GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2/140: Gọi HS đọc đề bài. Nêu công thức tính vận tốc.
-GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài trên phiếu. 
-Gọi 2 HS làm bài trên phiếu lớn.
Lưu ý:đơn vị đo vận tốc .
-GV chấm một số phiếu, sửa bài.
-GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài 3/140:-Gọi HS đọc đề bài.
-GV hướng dẫn HS phân tích đề.
-GV tổ chức cho HS làm bài vào vở.
- Lưu ý: trước hết, tính quãng đường ô-tô đi được trong 0,5 giờ sau đó mới tính vận tốc ô-tô.
-Gọi HS làm bài trên bảng. GV chấm, sửa bài.
Bài 4/140:* HS KG hoàn thành bài này 
-GV có thể tiến hành tương tự bài tập 3.
-GV yêu cầu HS tính thời gian đi của ca nô, sau đó tính vận tốc của ca nô.
- Lưu ý:+Thời gian ca nô đi hết quãng đường
 +Đơn vị đo thời gian
3. Củng cố, dặn dò :3' HS nhắc lại công thức tính vận tốc của chuyển động đều. GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. (Xem ví dụ SGK/ 140- 141 và tìm ra công thức tính quãng đường của chuyển động đều. ).
- HS làm bài tập .
-HS nhận xét.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS làm bài vào vở. 
-1 HS làm bài trên bảng.
-1 HS.
-HS làm bài trên phiếu.
-2 HS làm bài trên phiếu.
-1 HS đọc
-HS phân tích đề.
-HS làm bài vào vở.
-HS nhận xét 
-Kết quả SGV/223.
- HS nhắc lại.
- HS lắng nghe .
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Kể chuyện Tiết: 27 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I.Mục tiêu: 
- T×m vµ kÓ ®­îc mét c©u chuyÖn cã thaät veà truyÒn thèng t«n s­ träng ®¹o cña ng­êi VN hoÆc mét kØ niÖm víi thÇy gi¸o, c« gi¸o.
- Bieát trao ñoåi víi b¹n bÌ vÒ ý nghÜa c©u chyÖn
- Tôn sư trọng đạo.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết hai đề bài của tiết kể chuyện.
Một số tranh, ảnh về tình thầy trò.
III.Các hoạt động dạy-học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: (3’)
-HS kể lại câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc.
GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài: GV ghi đề.
Hoạt động 1: 8’Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
-Gọi HS đọc 2 đề bài.
-GV gạch chân dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài.
-Gọi HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý.
-Gọi HS tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện mình chọn kể.
-Yêu cầu HS lập nhanh dàn ý câu chuyện mình định kể.
Hoạt động 2: 26’HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
-GV tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm, từng cặp HS kể chuyện theo dàn ý đã lập, kể cho nhau nghe về câu chuyện của mình, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp, các nhóm cử đại diện thi kể chuyện, mỗi em kể xong sẽ cùng bạn đối thoại về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
-GV và HS nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện ý nghĩa nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn nhất trong tiết học.
3. Củng cố-dặn dò :2’
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị :Tập kể chuyện lớp trưởng của tôi .
-HS kể 
-HS nhận xét .
-1 HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc.
-HS đọc các gợi ý.
-Giới thiệu câu chuyện mình chọn kể.
-Lập dàn ý nhanh cho câu chuyện.
-HS kể chuyện theo nhóm.
-HS thi kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-HS lắng nghe .
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Thứ ba 19/3/2013
Tập làm văn Tiết: 53 ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
I.Mục tiêu: 
 - BiÕt ®­îc tr×nh tù t¶ , t×m ®­îc c¸c h×n ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ t¸c gi¶ ®· sö dông ®Ó t¶ c©y chuèi trrong bµi v¨n.
- ViÕt ®­îc mét sè ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét bé phËn cña mét c©y quen thuéc.
- Nâng cao kĩ năng làm bài văn tả cây cối.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Bút dạ và giấy khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1.
Một tờ giấy khổ to ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối.
Tranh, ảnh hoặc vật thật: một số loài cây, hoa quả.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi HS đọc lại đoạn văn hoặc bài văn các em đã viết lại sau tiết Trả bài văn tả đồ vật tuần trước.
-GV chấm điểm, nhận xét.
2.Bài mới: 
Hoạt động 117’ Củng cố hiểu biết về văn tả cây cối, trình tự miêu tả. Những giác quan được sử dụng để quan sát. Những biện pháp tu từ được sử dụng trong bài văn.
Bài 1/96: Gọi HS tiếp nối nhau đọc nội dung của bài tập.
-GV dán tờ phiếu ghi các kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối lên bảng. Gọi HS đọc lại.
-Cả lớp đọc thầm lại bài Cây chuối mẹ, yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi. GV phát phiếu cho 3-4 HS làm bài trên bảng.
- Lưu ý: + Hình ảnh nhận hoá trong bài: đĩnh đạt, thành mẹ, hơn lớn, bận, khẽ khàng...
+cây chuối con, cây chuối mẹ, chuối mẹ không phải là nhân hoá là sự chuyển nghĩa từ vựng.
-Gọi HS trình bày bài làm.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Hoạt động 2: 17’Nâng cao kĩ năng làm bài văn tả cây cối.
Bài 2/97:-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-GV giới thiệu tranh, ảnh hoặc vật thật; một số cây, hoa quả để HS quan sát, làm bài. GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
-Yêu cầu cả lớp suy nghĩ, viết đoạn văn vào vở.
- Lưu ý: + Có thể chọn cách miêu tả khái quát rồi tả chi tiết hoặc tả sự biến đổi của bộ phận đó theo thời gian. +Vận dụng những biện pháp tu từ để miêu tả cho bài văn sinh động.
-Gọi HS đọc đoạn văn đã viết.
-Cả lớp và GV nhận xét. GV chấm điểm những đoạn văn hay.
3.Củng cố, dặn dò :2’Yêu cầu những HS viết những đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại. GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Kiểm tra về tả cây cối. Đọc trứơc 5 đề bài của tiết 54, chọn 1 đề và viết bài văn hoàn chỉnh ở nháp . 
- HS trình bày.
- HS nhận xét .
-HS nhắc lại đề.
-2 HS đọc nội dung bài.
-1 HS đọc.
-HS làm việc theo nhóm đôi.
-3 HS làm bài trên bảng.
-HS trình bày bài làm.
- HS nêu .
-HS xem tranh.
-Viết đoạn văn vào vở.
-HS đọc đoạn văn.
- HS lắng nghe 
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Toán Tiết: 132 QUÃNG ĐƯỜNG
I.Mục tiêu:
- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
Thực hành tính quãng đường.
 - Giáo dục HS yêu thích môn Toán.
* HS hoàn thành bài 1,2/141.* HS KG hoàn thành bài 3/141.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra bài cũ:  ... -Gọi HS nêu thêm các từ ngữ tìm được.
* GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/97.
-Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ.
Khắc sâu: Liên kết câu bằng từ ngữ nối
Hoạt động 2: 20’Luyện tập.
Bài 1/98:-Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 1.
-GV phân việc: 
+Dãy A tìm những từ ngữ có tác dụng nối trong 3 đoạn đầu.
+Dãy B tìm những từ ngữ có tác dụng nối trong 4 đoạn cuối.
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi.
-GV phát bút dạ và 4 phiếu cho HS làm bài trên phiếu
-Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
-GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài 2/99:-Gọi HS đọc nội dung bài tập 2.
-Yêu cầu HS suy nghĩ phát hiện chỗ dùng từ nối sai.
-GV dán 3 tờ phiếu phô tô mẫu chuyện vui, gọi HS lên bảng gạch dưới từ nối dùng sai, sửa lại cho đúng.
-GV và cả lớp nhận xét, chốt lại cách sửa đúng.
-Gọi HS nhận xét tính láu lỉnh của cậu bé.
Khắc sâu: Từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn; biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu.
3. Củng cố, dặn dò : 2 Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
-Về nhà luyện đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng để chuẩn bị ôn tập. GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị - Xem kĩ nội dung ôn tập tiết 6.
-HS nêu 
-HS nhận xét .
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS phát biểu ý kiến.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS nêu các từ tìm được.
-2 HS nhắc lại ghi nhớ.
-2 đọc nội dung bài tập.
-HS lắng nghe.
-HS làm việc nhóm đôi.
-4 HS làm bài trên phiếu.
-HS trình bày kết quả .
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS nêu ý kiến.
-3 HS làm bài trên bảng.
-HS nêu ý kiến.
-HS nêu 
-HS lắng nghe . 
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Toán Tiết: 134 THỜI GIAN
I.Mục tiêu:	
Biết cách tính thời gian của một chuyển động.
Thực hành tính thời gian của một chuyển động.
 - Giáo dục HS yêu thích môn Toán.
* HS hoàn thành bài 1(cột 1,2) ,2/143.HS KG hoàn thành bài1(cột 3,4);3/143
II.Đồ dùng dạy học: GV :Phiếu bài tập có nội dung bài tập1/143 SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
-Sửa bài tập 1;4/142.GV nhận xét.
2.Bài mới: 
Hoạt động 1: 14’Hình thành cách tính thời gian.
Bài toán 1:-GV gọi HS đọc đề toán, trình bày cách giải bài toán.
-GV cho HS rút ra quy tắc tính thời gian của một chuyển động.
-Yêu cầu HS phát biểu rồi viết công thức tính thời gian.
Bài toán 2:Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS nói cách làm và trình bày bài giải.
-Gọi HS nhận xét bài giải của bạn.
-GV giải thích, nhận xét.
*Gọi HS nhắc lại cách tính thời gian, nêu công thức tính thời gian.
-GV hình thành sơ đồ như SGV/227 để giúp HS củng cố bài.
* Lưu ý: khi biết hai trong ba đại lượng: vận tốc, quãng đường, thời gian ta có thể tính được đại lượng thứ ba.
Khắc sâu: Cách tính thời gian của một chuyển động t = s:v
Hoạt động 2: 20’Thực hành.
Bài 1/143:-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài trên phiếu.
-Gọi HS làm bài trên phiếu bài tập lớn.
-GV chấm một số phiếu, sửa bài trên bảng.
Bài 2/143Gọi HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi HS làm bài trên bảng.
-GV và HS sửa bài, nhận xét.
Bài 3/143* HS KG hoàn thành bài này 
-Gọi HS đọc đề bài. GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
-Gọi HS làm bài trên bảng.
-GV và HS sửa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò :2’-Gọi HS nhắc lại cách tính thời gian và nêu công thức tính thời gian. -GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Tập tính thời gian của một chuyển động bài 1;2/143
- HS làm bài tập .
-HS nhận xét.
-HS nhắc lại đề.
-HS nêu
-HS phát biểu.
- HS đọc .
-HS trình bày bài làm.
-HS nhận xét bài của bạn.
-2 HS nhắc lại
-HS nối tiếp nhau.
-1 HS nêu
-HS làm bài trên phiếu.
-2 HS làm bài trên bảng.
-1 HS đọc đề.
-HS làm bài vào vở.
-Kết quả SGV/227.
-HS nêu 
-HS làm bài vào vở.
-HS nêu .
-HS lắng nghe .
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Chính tả (Nhớ-viết) Tiết:27 CỬA SÔNG
I.Mục tiêu
- Nhớ – viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông.
- Tìm được các tên riêng trong 2 đoạn trích trong SGK, cũng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.( BT2).
- Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ viết.
II.Đồ dùng dạy học:
Bút dạ và 2 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm bài tập 2, mỗi HS làm 1 ý của bài tập.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) 
-Gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ khó: Chi-ca-gô, Mĩ, Niu Oóc, Ban-ti-mo, Pít-sbơ-nơ, lớp viết bảng con.
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài: GV ghi đề.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe-viết.
 Nhớ – viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông.
-Gọi HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối của bài.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại 4 khổ thơ cuối để ghi nhớ.
-GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ, chú ý những từ ngữ dễ viết sai: nước lợ, tôm rảo, lưỡi sóng, lấp loá, . . .
-GV yêu cầu HS gấp sách, nhớ lại 4 khổ thơ, tự viết bài.
-Chấm, chữa 7-10 bài, nhận xét. Từng cặp HS đổi chéo vở cho nhau.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài2/89:-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV yêu cầu HS gạch chân dưới các tên riêng tìm được trong VBT, GV phát phiếu để 2 HS làm bài.
-Gọi HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến, GV chữa bài trên bảng, chốt lại lời giải đúng.
Khắc sâu: Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
3. Củng cố, dặn dò :2 Dặn dò ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
-GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị :Tập viết hoa 3 tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng .
-HS viết từ khó 
-HS nhận xét 
-1 HS nhắc lại đề.
-2 HS.
-HS đọc thầm.
-Luyện viết từ khó.
-HS viết bài vào vở .
-Đổi chéo vở soát lỗi.
-1 HS.
-HS làm bài trong VBT.
-2 HS làm bài trên phiếu.
-Phát biểu ý kiến.
-HS lắng nghe .
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Thứ sáu 22/3/2013
Tập làm văn Tiết:54 TẢ CÂY CỐI
(Kiểm tra viết)
I.Mục tiêu:
-ViÕt ñöôïc mét bµi v¨n t¶ c©y cèi ®ñ 3 phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi), ®óng yªu cÇu ®Ò bµi.
- Dïng tõ, ®Æt c©u ®óng, diÔn ®¹t râ ý.
- Tính cẩn thận, yêu thích viết văn.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Giấy kiểm tra. Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số loài cây, trái theo đề văn.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra bài cũ: (1’)
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.Bài mới: 
Hoạt động 1: 5’Hướng dẫn HS làm bài.
-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc đề bài và gợi ý của tiết Viết bài văn tả cây cối.
-Gọi HS đọc lại dàn ý đã chọn.
Hoạt động 2: 31’HS làm bài.
- HS viết một bài văn tả cây cối có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
* Lưu ý: Cách trình bày bài văn, cách dùng từ, đặt câu, cần tránh một số lỗi chính tả- thu bài
-HS viết bài trên vở.
3. Củng cố, dặn dò:2’-GV thu bài làm.
-GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Ôn tập GHKII. Về nhà luyện đọc lại các bài tập đọc, học thuộc lòng các bài thơ trong SGK (Từ tuần 19- 27).
- HS lắng nghe
-HS nhắc lại đề.
-2 HS đọc.
-2 – 3 HS đọc.
-HS viết bài.
- HS trình bày
- HS lắng nghe 
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Toán Tiết: 135 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: 
- BiÕt tÝnh thêi gian cña mét chuyÓn ®éng ®Òu.
- BiÕt quan hÖ gi÷a thêi gian, vËn tèc vµ qu·ng ®­êng.
- Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, chính xác.
* HS hoàn thành bài 1,2,3/143.HS KG hoàn thành bài 4/143
II.Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập có bài tập 1/143.
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
Nhắc lại công thức tính thời gian của một chuyển động.
Nêu cách tính quãng đường và vận tốc.
-Gọi HS làm bài tập: Một người đi bộ với vận tốc 4,4 km/giờ được quãng đường dài 11 km. Tính thời gian đi của người đó. - GV nhận xét.
2.Bài mới: 
Hoạt động 1: 17’củng cố cách tính thời gian của một chuyển động.
Bài 1/143:-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài trên phiếu.
-Gọi 2 HS làm bài trên phiếu lớn.
-GV và HS chấm, sửa bài.
-Gọi HS nhắc lại cách tính thời gian.
Bài 2/143:-Gọi HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
* Lưu ý: Đổi 1,08 m = 108 cm.
Hoạt động 2: 17’Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đường.
Bài 3/143:-Gọi HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
Bài 4/143:* HS KGhoàn thành bài này 
-Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.
-GV nhắc nhở HS đổi về cùng một đơn vị thời gian.
3.Củng cố, dặn dò :2’
-Gọi HS nêu cách tính vận tốc, thời gian, quãng đường.
-GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị:Về xem lại các bài tập, làm bài 1/144.
- HS làm bài tập .
-HS nhận xét.
-HS nhắc lại đề.
-HS nêu .
-HS làm bài trên phiếu. 
-HS làm bài trên bảng.
- HS nêu .
-HS đọc 
-HS làm bài vào vở.
-HS đọc
-HS làm bài vào vở.
-HS tự tóm tắt và giải.
-Kết quả SGV/228.
-HS nêu .
-HS lắng nghe .
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .