Giáo án điện tử Khối 5 - Tuần 31 (Bản chuẩn kiến thức kỹ năng)

TuÇn 31: Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
 Moân: Tập đọc Tieát: 61 
 Baøi daïy: Công việc đầu tiên
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Chuẩn bị:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ 
III. Các hoạt động:
1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’)
- GV gọi 3 HS đọc bài Tà áo dài VN và trả lời câu hỏi về nội dung bài 
-1 HSK-G: đọc diễn cảm caû bài và nêu đại ý của bài 
 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
2.Baøi môùi: GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về tranh ->Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Luyện đọc. (10')
-Gọi 1HSKG đọc mẫu bài văn.
-GV chia bài làm 3 đoạn 
-Cho HS đọc thầm phần chú giải trong SGK 
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (8')
- Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 1.
+ Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út là gì?
- 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 2.
+ Những chi tiết nào cho thấy út rát hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?
+ Út đã nghĩ ra cách gì để rài hết truyền đơn?
+ Vì sao muốn được thoát li?
-GV chốt ý, gọi HS nêu đại ý của bài
v	Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.(10-12')
- HDHS tìm giọng đọc bài văn.
-HDHS đọc diễn cảm đoạn đối thoại sau:
+ Anh lấy từ  bó giấy lớn, / rồi hỏi to: //
+Út có dám rải truyền đơn không?// 
+ Tôi vừa mừng vừa lo, / nói: // 
+ Rủi ... thì em một mực nói rằng / có một ... cáo thuốc. // Em không ... biết giấy gì. //
- Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại trên.
3. Củng cố- dặn dò: (3')
-Gọi HS nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài văn.
- Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. 
-Chuẩn bị bµi sau.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp đoạn và luyện đọc từ khó
- HS luyện đọc theo nhóm
-1HSKG đọc lại cả bài.
- Hs đọc bài tìm ý TLCH.
-> Rải truyền đơn.
- Cả lớp đọc thầm lại.
- Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nữa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
- Giả đi bán cá.  trời cũng vừa sáng tỏ.
- Vì út đã quen việc, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng.
-1-2HS nêu
- Giọng kể hồi tưởng chậm rãi, hào hứng.
- Nhiều học sinh luyện đọc.
- Hs thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài văn.
-HS bình chọn bạn, nhóm đọc hay nhất
-1-2 HS nêu
-HS ghi nhớ
 *Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ********************************************************************************* 
 Moân: Toán Tieát: 151 
 Baøi daïy: Phép trừ
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn.
II. Chuẩn bị: - Bảng con.
III. Hoạt động dạy-học:
1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’)
-GV gọi 3 HS sửa BT3 (SGK/159)
-1-2HS: Nêu các tính chất phép cộng 
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
2.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Luyện tập.(30')
*Bài 1: Cho HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ.
- Nêu các tính chất cơ bản của phép trừ ? Cho ví dụ
- Nêu các đặt tính và tính phép trừ (STN, STP)
- Nêu cách thực hiện phép trừ phân số?
- Nhận xét, sửa sai
 *Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần chưa biết
- Sửa bài, nhận xét
*Bài 3:
- Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi cách làm.
- Yêu cầu HS nhận xét cách làm gọn.
3. Củng cố – dặn dò: (3')
- Nêu lại các kiến thức vừa ôn?
- Về ôn lại KT đã học về phép cộng. phép trừ. Chuẩn bị: Luyện tập.- Nhận xét tiết học.
- Hs đọc đề, xác định yêu cầu và nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ 
- Số bị trừ bằng số trừ trừ đi một tổng, trừ đi số O
- HS nêu 
-Hs nêu 2 t/hợp: trừ cùng mẫu và khác mẫu.
- HS làm vào bảng con, 7 em lên bảng sửa bài.
- HS đọc đề và xác định yêu cầu.
- HS thảo luận, nêu cách giải
- HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng sửa bài.
-HS tự tóm tắt và giải BT vào vở, 1HSKG lên bảng sửa bài
-HS nêu
-HS ghi nhớ
*Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ********************************************************************************* 
 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
 Moân: Tập làm văn Tieát: 61 
 Baøi daïy: Ôn tập về tả cảnh
I. Mục tiêu:
- Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó.
- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả (BT2).
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động dạy-học:
1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’)
-GV gọi 1 HS dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng bài văn.
-GV chấm vở dàn ý bài văn miệng (Hãy tả một con vật em yêu thích) của một số HS .
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
2.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Trình bày dàn ý 1 bài văn. (18')
- GV giao việc.
- Treo bảng liệt kê những bài văn tả cảnh HS tìm được
- HD HS dựa vào bảng liệt kê, chọn đề trình bày dàn ý của một trong các bài văn đã đọc hoặc đề văn đã chọn.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Phân tích trình tự bài văn, nghệ thuật quan sát và thái độ người tả. (12')
-GV giao việc.
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố - dặn dò: (3')
- Yêu cầu HS viết lại những câu văn miêu tả đẹp trong bài Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh.
-Chuẩn bị: Ôn tập về văn tả cảnh. (Lập dàn ý, làm văn miệng).
-Nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Hs làm việc cá nhân hoặc trao đổi theo cặp.
- HS liệt kê những bài văn tả cảnh.
- Nhiều HS tiếp nối nhau trình bày dàn ý 
- Lớp nhận xét.
- 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs cả lớp đọc thầm, đọc lướt lại bài văn, suy nghĩ để TLCH
- Hs phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét.
-HS ghi nhớ
 *Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ********************************************************************************* 
 Moân: Toán Tieát: 152 
 Baøi daïy: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán.
* HSKG: làm thêm BT3
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động dạy-học:
1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’)
-GV gọi 2 HS sửa BT2 ( SGK/160)
-1-2HS: Nhắc lại tính chất của phép trừ 
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
2.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Thực hành.(30')
*Bài 1:
-Gọi HS nhắc lại cộng - trừ PS, STP.
-GV sửa bài, khắc sâu KN làm tính cộng-trừ STP, PS
*Bài 2:
-Muốn tính nhanh ta áp dụng tính chất nào?
-Lưu ý: Giao hoán 2 số nào để khi cộng ta được 1số tròn chục hoặc tròn trăm.
*Bài 3:Cho HS đọc đề, tóm tắc và nêu cách làm bài
-GV chấm nhanh một số bài, nhận xét, sửa sai
3. Củng cố- dặn dò.(3')
- Nêu lại các kiến thức vừa ôn?
- Về ôn lại KT đã học về phép cộng. phép trừ. Chuẩn bị: Phép nhân.- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS nêu
- HS làm bảng con, 5 em lên bảng sửa bài.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS trả lời: giáo hoán, kết hợp
- HS làm bài vào vở, 4 em lên bảng sửa bài.
-HS tự đọc rồi giải bài toán. 1HSKG sửa bài
-HS nêu
-HS ghi nhớ	
*Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ********************************************************************************* 
 Moân: Luyện từ và câu Tieát: 61 
 Baøi daïy: MRVT: Nam và nữ
I. Mục tiêu:
- Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quí của phụ nữ Việt nam.
- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT2 (BT3).
*HSKG : Đặt câu được với mỗi tục ngữ ở BT2.
II. Chuẩn bị:	- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy-học
1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’)
-GV gọi 3 HS nêu các tác dụng của dấu phẩy và cho ví dụ 
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
2.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.(30')
*Bài 1
- Phát bút dạ và phiếu cho 3, 4 HS .
- GV nhận xét bổ sung, chốt lại lời giải đúng.
* Bài 2:
- Nhắc HS chú ý: cần điền nội dung từng câu tục ngữ sau đó nói những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam thể hiện qua từng câu.
-GV nhận xét, chốt lại ý đúng.Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ trên.
*Bài 3: GV nêu yêu của bài.
- GV nhận xét, khen những HS nêu được hoàn cảnh sử dụng  ... hi ñieåm
2.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: HD HS làm bài tập.(30')
*Bài 1
- HDHS xác định nội dung 2 bức thư 
- Phát bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 bức thư cho 3, 4 HS .
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
*Bài 2:
-Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ,giao nhiệm vụ:
+ Nghe từng bạn trong nhóm đọc đoạn văn của mình, góp ý cho bạn.
+ Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất y/ cầu BT, viết đoạn văn đó vào giấy khổ to.
+ Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn đã chọn.
- GV chốt ý đúng, khen ngợi nhóm làm bài tốt.
3.Củng cố - dặn dò: 
- Yêu cầu HS viết lại BT2vào vở , đọc lại bài Dấu hai chấm (Tiếng Việt 4, tập một, trang 23).
- Nhận xét tiết học
- 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- HS làm việc độc lập, những HS làm phiếu trình bày kết quả.
-1HS nhắc lại kết quả đúng
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Làm việc theo nhóm và cử đại diện trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét bài làm của nhóm bạn.
- 1HS nhắc lại tác dụng của dấu phẩy.
-HS ghi nhớ
*Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ********************************************************************************* 
 Moân: Toán Tieát: 154 
 Baøi daïy: Luyện tập
I. Mục tiêu: Biết vận dụng ý nghĩa của phép nhân và qui tắc nhân một tổng với một số trong thực hành, tính giá trị của biểu thức và giải toán.
* HSKG: làm thêm BT4
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động dạy-học:
1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’)
-GV gọi 3 HS sửa BT1 (SGK/162)
-1-2HS nêu các tính chất cơ bản của phép nhân -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
2.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: HD HS làm bài tập.(30')
+Bµi1: -HD HS ôn lại cách chuyển phép cộng nhiều số hạng giống nhau thành phép nhân.
-GV sửa bài, nhận xét.
+Bài 2
- GV yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc thực hiện tính giá trị biểu thức.
-GV sửa bài, nhận xét
+Bài 3 Cho HS đọc đề, tóm tắc và nêu cách làm bài
-GVchấm nhanh vài bài, nhận xét, sửa sai
+Bài 4 : HD HSKG làm bài (nếu còn TG)
- Tiến nhành như BT3
3.Củng cố- dÆn dß: (2')
- Gọi HS nhắc lại nội dung ôn tập.
- Về nhà ôn lại các KT vừa thực hành.
- Chuẩn bị: Phép chia.- Nhận xét tiết học 
- HS đọc yêu cầu Bt.
-HS theo dõi
-HS làm vào vở, 3 em lên bảng sửa bài.
- HS đọc đề.
- HS nêu lại quy tắc
- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng sửa bài
-HS đọc đề và xác định dạng toán rồi nêu cách giải.
-HS tự giải bài toán vào vở, 1HSKG sửa bài
- HS đọc đề, tóm tắc và tự giải vào vở.
-1-2HS nhắc lại
-HS ghi nhớ
*Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ********************************************************************************* 
 Moân: Chính tả (Nghe-viết) Tieát: 31 
 Baøi daïy: Tà áo dài Việt Nam
I. Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng bài CT. Không mắc quá 5 lỗi.
- Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3 a).
II. Chuẩn bị:- Bảng phụ kẻ sẵn BT3
III. Hoạt động dạy-học:
1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’)
-GV gọi 3 HS lên bảng viết tên các huân chương có trong tiết trước: Huân chương Sao vàng, huân chương Huân công, Huân chương Lao động
-1-2 HS: Nêu quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu , giải thưởng.
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
2.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả (25')
a/- Tìm hiểu nội dung chính đoạn văn
-Gọi hs đọc đoạn văn cần viết
H: Đoạn văn cho em biết điều gì?
b/-Hướng dẫn viết từ khó
-Yêu cầu hs tìm các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả
-HD hs viết các từ tìm được vào bảng con
c/Viết chính tả 
+ Đọc cho HS viết vào vở
d/-Tổ chức cho HS soát lỗi và chấm bài
-Đọc lại bài cho HS soát lỗi
-Thu vở chấm 7-8 em, nhận xét
Hoạt động 2: HD làm BT chính tả (5-7')
+Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu của BT
-Yêu cầu hs tự làm bài
-Gọi HS báo cáo kết quả làm việc
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng ghi vào bảng phụ:
+Bài 3b:Gọi hs đọc yêu cầu của BT
-Yêu cầu hs tự làm bài
+Gọi hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng
+Nhận xét, kết luận lời giải đúng
3. Củng cố-dặn dò: (3')
+Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa các danh hiệu, giải thưởng,huy chương và kỉ niệm chương.
+Nhận xét tiết học +Chuẩn bị bài sau
-2 HS tiếp nối nhau đọc
->đặc điểm của 2loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam
+Hs nêu: ghép liền,bỏ buông, thế kỉ XX, cổ truyền... 
+Hs viết vào vở
+Hs dùng viết chì soát lỗi
-1 HS đọc 
-1 HS làm vào bảng nhóm- cả lớp làm vào vở
-Hs nêu ý kiến nhận xét
- HS sửa bài ( nếu sai )
-1 HS đọc thành tiếng
-8 HS nối tiếp nhau lên bảng viết lại các tên.( mỗi HS chỉ viết 1 tên – cả lớp làm vào vở)
-Hs nêu ý kiến
-HS ghi nhớ
*Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ********************************************************************************* 
 Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
 Moân: Tập làm văn Tieát: 62 
 Baøi daïy: Ôn tập về tả cảnh
I. Mục tiêu:
- Lập được dàn ý một bài văn miêu tả.
- Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng.
II. Chuẩn bị: - B¶ng phô.
III. Hoạt động dạy-học:
1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’)
-GV gọi 1HS trình bày dàn ý một bài văn tả cảnh em đã đọc hoặc đã viết trong học kì 1 (BT1, tiết Tập làm văn trước 
-1 HS làm BT2a (TLCH 2a sau bài đọc Buổi sáng ở Thành phố HCM) 
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
2.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Lập dàn ý (20')
-GV lưu ý HS :
+Về đề tài: chọn 1 trong 4 cảnh đã nêu. Đó phải là cảnh em muốn tả vì đã thấy, đã ngắm nhìn, đã quen thuộc
+ Về dàn ý: Dàn ý phải dựa theo khung chung đã nêu trong SGK. Song các ý cụ thể phải là ý của em, giúp em có thể dựa vào bộ khung mà tả miệng được cảnh.
-GV phát riêng giấy khổ to và bút dạ cho 3, 4 HS (chọn tả các cảnh khác nhau).
-GV nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2: Trình bày miệng.(10-12')
+Bài 2:Gọi HS nêu yêu cầu BT.
-GV nhận xét, cho điểm theo các tiêu chí: nội dung, cách sử dụng từ ngữ, giọng nói, cách trình bày 
3. Củng cố - dặn dò: (2-3')
-Nhận xét tiết học. 
-Yêu cầu HS viết lại vào vở dàn ý đã lập, nếu có thể viết lại bài văn vừa trình bày miệng trước nhóm, lớp.
-1 HS đọc yêu cầu của bài – các đề bài và Gợi ý 1 
-Nhiều HS nói tên đề tài mình chọn.
-HS tự lập dàn ý cho bài văn nói theo gợi ý trong SGK 
-3, 4 HS trình bày dàn ý của mình.
-Nhiều HS dựa vào dàn ý, trình bày bài làm văn nói.
-HS ghi nhớ
*Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ********************************************************************************* 
 Moân: Toán Tieát: 155 
 Baøi daïy: Phép chia
I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm.
* HSKG: làm thêm BT4
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động dạy-học:
1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’)
-GV gọi 2 HS sửa BT2 (2 SGK/162)
-1-2 HS nêu cách chuyển phép cộng nhiều số hạng giống nhau thành phép nhân
-GV chấm một số vở 
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm
2.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi( 1’) ->HS nhaéc laïi ñeà. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động : Hệ thống các tính chất phép chia. (7')
-Gọi HS nêu tên gọi các thành phần và một số tính chất cơ bản của. của phép nhân->GV ghi bảng.
Hoạt động 2: Thực hành (25')
+Bài 1, bài 2:
-GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và tính phép chia (STN, STP)? cách thực hiện phép chia phân số?
-GV nhận xét, sửa sai
+Bài 3: Tính nhẩm
-GV tổ chức cho HS nối tiếp nêu KQ.
- Hỏi: Em đã vận dụng quy tắc nào để tính nhanh?
-GV nhận xét, sửa sai
+Bài 4: HD HSKG làm bài (nếu còn TG)
- Gọi HS nêu cách lài bài
- GV nhận xét, sửa sai
3.Củng cố - dÆn dß: (2')
- Nêu lại các kiến thức vừa ôn?
Chuẩn bị: Luyện tập.Nhận xét tiết học.
-HS nối tiếp nêu
-HS đọc đề và xác định yêu cầu.
-HS nêu
- HS làm bảng con, 6 em lên bảng sửa bài
-HS đọc đề, xác định yêu cầu.
-HS thi đua nhẩm và nêu nhanh kết quả
-HS nêu
-HS tự làm bài vào vở và sửa bài
-HS trả lời
-HS ghi nhớ
*Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *********************************************************************************