Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 34 - Nguyễn Văn Bằng

	Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết chữ đẹp
I. mục tiêu
	- Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 31, bài 32 trong vở Thực hành luyện viết.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
	a. GV: Bài viết
	b. HS : vở luyện viết
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở luyện viết của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
- GV nêu các câu cần luyện viết.
- Yêu cầu HS đọc câu luyện viết.
- Tìm các con chữ được viết hoa trong bài?
- Tìm các con chữ có nét khuyết trong bài?
- GV hướng dẫn HS viết các con chữ được viết hoa và các con chữ có nét khuyết.
- Cho HS luyện viết bảng con một số con chữ được viết hoa: 
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS thực hành luyện viết bài.
- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa đúng, chưa đẹp.
- Thu chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết của HS .
 4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức học tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
- HS theo dõi.
- HS đọc.
- HS viết bài theo kiểu chữ nghiêng, nét thanh nét đậm.
- HS soát lỗi bài viết.
- HS đọc nội dung bài viết
- HS luyện viết bảng con, 2 HS lên bảng.
- Lớp theo dõi.
********************************************************************
Thứ tư, ngày 5 tháng 5 năm 2010
Luyện toán
Ôn tập: một số dạng toán đã học (tiếp) 
i. mục tiêu
Giúp học sinh: 
	- Hệ thống hóa một số dạng bài toán đã học.
 	- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phương pháp giải toán).
ii. chuẩn bị
GV: Hệ thống nội dung ôn tập.
HS: Vở luyện.
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Thực hành
Bài 1: Trong hình bên, biết cạnh hình vuông là 4cm. Tính diện tích phần không tô màu của hình vuông.
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Học sinh nhạn xét bài của bạn
- Giáo viên nhận xét
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Một nền nhà hình chữ nhật có chiều rộng 6m, chiều dài bằng 4/3 chiều rộng. Người ta dùng các viên gạch hình vuông cạnh 5dm để nát nền nhà dó, mỗi viên gạch giá 25000 đồng. Hỏi phải hết bao nhiêu tiền để mua gạch để nát nèn nhà đó. (diện tích phần mạch vữa không đáng kể)
A. 480000 đồng; B. 480000 đồng
C. 4790000 đồng; D. 370000 đồng
Bài 3: Viết số đo thích hợp vào ô trống.
Vận tốc
12km/giờ
36km/giờ
Quãng đường
39km
108km
Thời gian
2giờ 15phút
45phút
- Cho học sinh làm bài cá nhân
- HS đứng tại chỗ nêu kết quả bài tập
- Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét
Bài 4: 
Hai ô tô cùng khởi hành từ A và B cách nhau 72km và đi ngược chiều nhau, sau 45 phút chúng gặp nhau. Vận tốc của ô tô đi từ A hơn vận tốc của ô tô đi từ B là 6km/giờ. Hỏi điểm gặp nhau cách B bao nhiêu ki-lô-mét?
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Hướng dẫn HS phân tích bài
- Cho HS thảo luận theo nhóm bàn
- Gọi một HS lên bảng chữa bài
4. Củng cố 
- GV củng cố nội dung bài.
5. Dặn dò
- Học bài và chuẩn bị bài sau
- Cả lớp hát
- HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Gọi học sinh làm bài trên bảng
- Học sinh làm bài vảo vở
Bài giải
Bán kính hình tròn là:
4 : 2 = 2 (cm)
Diện tích hình tròn là:
2 x 2 x 3,14 = 12,56 (cm2)
Diện tích hình vuông là:
4 x 4 = 16 (cm)
Diện tích phần không tô màu là:
16 – 12,56 = 3.44 (cm2)
Đáp số: 3.44 cm2
- HS làm theo cặp
- Học sinh nhân xét
- Giáo viên nhận xét, chốt kết quả đúng.
B. 480000 đồng
Bài giải
 Viết số đo thích hợp vào ô trống.
Vận tốc
12km/giờ
48km/giờ
36km/giờ
Quãng đường
39km
108km
27km
Thời gian
3giờ 15phút
2giờ 15phút
45phút
Bài giải
Đổi 45 phút = 0,75 giờ
Tổng vận tốc của hai xe là:
72 : 0,75 = 96 (km/giờ)
Vận tốc của xe đi từ B đến A là:
(96 - 6) : 2 = 45 (km/giờ)
Điểm gặp nhau còn cách B là:
45 x 0,75 = 33.75 (km)
 Đáp số: 33.75 km
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập đọc; chính tả
i. mục tiêu
- HS đọc đúng, đọc trôi chảy 2 bài tập đọc trong tuần và đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài.
- Nghe - viết đúng, trình bày đúng đoạn cuối bài “Lớp học trên đường”.
- Làm bài tập để củng cố cách viết hoa tên các đơn vị ,tổ chức, cơ quan
ii. chuẩn bị
 a. GV: Hệ thống nội dung ôn tập.
 b. HS: SGK.
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
Hoạt động 1: Luyện tập đọc.
- GV chia lớp thành các nhóm.
- Yêu cầu các nhóm luyện đọc bài tập đọc trong tuần 34
- Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- GV theo dõi, nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: Luyện chính tả.
+ Hướng dẫn HS nghe – viết đoạn cuối của bài “Lớp học trên đường”.
- GV đọc đoạn viết .
- Hướng dẫn HS viết từ khó trong bài.
- GV đọc bài viết lần 2.
- Yêu cầu HS soát lỗi bài viết.
+ Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2: Viết tên các cơ quan sau cho đúng
- viện hàn lâm văn chương và nghệ thuật pháp
- công ti cổ phần sơn tổng hợp hà nội
- tuần báo văn nghệ
- nhà máy bóng đèn – phích nước
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
Bài 3:
Viết lại những tên riêng chỉ tổ chức, cơ quan, đơn vị trong bảng tin sau đây theo đúng quy tắc viết hoa:
Hội nghị quốc gia chống sa mạc hoá do bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn, chương trình phát triển liên hợp quốc, ngân hàng thế giới phối hợp tổ chức tại Hà Nội ngày 17/6 đã kêu gọi hành động ngay để chống lại sa mạc hoá. Hội nghị đã đưa ra thông điệp : “Nếu không hành động, hoang mạc hoá sẽ tấn công chúng ta; hãy làm tất cả để trả lại màu xanh cho vùng đất trắng”.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
4. Củng cố
- GV củng cố nội dung ôn tập.
5. Dặn dò
- Học bài và chuẩn bị bài sau
- Cả lớp hát.
- HS theo dõi.
- Chia 4 nhóm.
- Các nhóm luyện đọc bài “Lớp học trên đương” và “Nếu trái đất thiếu trẻ con”.
- Từng nhóm lên thi đọc.
- Lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt.
- HS theo dõi.
- HS luyện viết bảng con. 2 HS lên bảng viết:
+ trông
+ nhãng
+ chuyến
+ thuyết
+nghịch
tr + ông+ thanh ngang
nh + ang + thanh ngã
ch+ uyên +thanh sắc
th +uyêt+ thanh sắc
ngh + ich+ thanh nặng
+ Viện hàn lâm Văn chương và Nghệ thuật pháp
+ Công ti cổ phầnếơn tổng hợp Hà Nội
+ Tuần báo Văn nghệ
+ Nhà máy Bóng đèn – Phích nước
- HS viết bài.
- HS đổi chéo vở, soát lỗi.
Đáp án
Hội nghị quốc gia Chống sa mạc hoá do Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Chương trình Phát triển Liên hợp quốc, Ngân hàng thế giới phối hợp tổ chức tại Hà Nội ngày 17/6 đã kêu gọi hành động ngay để chống lại sa mạc hoá. Hội nghị đã đưa ra thông điệp : “Nếu không hành động, hoang mạc hoá sẽ tấn công chúng ta; hãy làm tất cả để trả lại màu xanh cho vùng đất trắng”.
********************************************************************
Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010
Luyện toán
Ôn tập: Về giải toán tỉ số phần trăm
i. mục tiêu
- Củng cố về cách tính tỉ số phần trăm.
- Rèn luyện cách tính tỉ số phần trăm để giải bài toán có liên quan.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. CHUẩN bị
GV: Hệ thống nội dung ôn tập, phiếu bài tập.
HS : Vở luyện.
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS chữa bài về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Biết 85% giá tiền của một chiếc xe đạp là 510000 dồng. Hỏi 45% giá tiền của một chiếc xe đạp đó là bai nhiêu tiền?
A. 195075 đồng ; B. 229500 đồng
C. 270000 đồng ; D. 276000đồng
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Biểu đồ hình quạt bên cho biết ý thích học tự chọn các môn Toán, tiếng Việt, Tiếng Anh, Tin học của 400 học sinh của mọt trường Tiểu học là:
Tin học
Toán
32%
TV
15%
TA
23%
 Số học sinh thích học tự chọn môn Tin học là:
A. 128 học sinh B. 60 học sinh
C. 92 học sinh D. 120 học sinh
Bài 3: Một cửa hàng định giá một máy giặt là 5.600.000 đồng. Để thu hút khách hàng, cửa hàng đã hạ giá 12%. Hỏi sau khi hạ giá, giá máy giặt đó là bao nhiêu tiền?
- Gọi 1 học sinh làm bài trên bảng
- Học sinh làm bài vào vở luyện toán
- Học sinh nhận xét bài làm trên bảng
- Giáo viên nhận xét.
Bài 4:
Một trường học có 600 học sinh, trong đó HS giỏi chiếm 25%, HS khá chiếm 45% còn lại là HS trung bình. Hỏi HS trung bình của trường đó có bao nhiêu em?
4. Củng cố:
- GV hệ thống nội dung ôn tập.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn tập các kiến thức đã học 
- Cả lớp hát
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
Đáp án:
C. 270000 đồng 
Đáp án:
 Số học sinh thích học tự chọn môn Tin học là:
D. 120 học sinh	
Bài giải:
Sau khi giảm 12% thì còn lại là:
100% - 12% = 88%
Giá của máy giặt đó còn lại là:
5.600.000 : 100 x 88 = 4.928.000 (đồng)
Đáp số: 4.928.000 đồng
Bài giải:
Học sinh giỏi của trường đó là :
600 : 100 x 25 = 150 (em)
Học sinh khá của trường đó là :
600 : 100 x 45 = 270 (em)
Học sinh trung bình của trường đó là :
600 – (150 + 270) = 180 (em)
 Đáp số : 180 em
***********************************************
Luyện Tiếng Việt
Ôn tâp về tả người
i. mục tiêu
- Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả người.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
ii. chuẩn bị
 a. GV: Hệ thống nội dung ôn tập.
 b. HS: SGK.
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
Hướng dẫn học sinh lập dàn bài cho đề văn sau.
Đề bài: Tả cô giáo(hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp.
- Gọi HS đọc và phân tích đề bài.
- Hướng dẫn học sinh lập dàn ý.
- Gọi học sinh đọc nói từng đoạn của bài theo dàn ý đã lập.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn.
- GV nhận xét và đánh giá chung.
4. Củng cố:
- GV hệ thống nội dung tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà viết bài văn hoàn chỉnh.
- HS đọc và phân tích đề bài.
- Gợi ý:
* Mở bài:
- Giới thiệu người được tả.
- Tên cô giáo.
- Cô dạy em năm lớp mấy.
- Cô để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp.
* Thân bài:
- Tả ngoại hình của cô giáo (màu da, mái tóc, đôi mắt, dáng người, nụ cười, giọng nói,..)
- Tả hoạt động của cô giáo( khi giảng bài, khi chấm bài, khi hướng dẫn học sinh đi dã ngoại, khi chăm sóc học sinh,)
* Kết bài:
- ảnh hưởng của cô giáo đối với em.
- Tình cảm của em đối với cô giáo.