Giáo án Lớp 5 - Tuần học 2 năm 2009

Tuần 2 :
Ngày soạn : 6/9/2009
 Ngày dạy :Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về :
-Viết các số thập phân trên một đoạn thẳng tia số.
Chuyển một phân số thành phân số thập phân.
-Giải bài toán về tìm giá trị một phân số cho trước.
II. Đồ dùng dạy- học :
-Vở bài tập toán 5, tập I.
 -H×nh thøc:c¸ nh©n,líp,.
III.Các hoạt động dạy- học :
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu : Khái niệm về phân số thập phân.
 3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Ph­¬ng ph¸p:LuyÖn tËp,®µm tho¹i
*Bài 1(8): Viết phân số thập phân vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số.
-Yêu cầu HS tự điền phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
-Chữa bài và gọi HS đọc các phân số thập phân trên tia số. 
*Bài 2 (8) :Chuyển phân số thành phân số thập phân.
-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài. Cho HS nhắc lại cách chuyển phân số thành phân số thập phân.
*Bài 3 (8) : Chuyển thành phân số thập phân có mẫu số là 100 :
-Yêu cầu HS làm bài, rồi chữa bài và cho lớp đổi chéo vở kiểm tra nhau.
*Bài 4(8) : Bài toán.
-Gọi HS nêu cách giải bài toán.
-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chấm chữa bài.
-Ổn định tổ chức lớp.
-1-2 HS nêu, lớp nhận xét, bổ sung.
+Ho¹t ®éng líp,c¸ nh©n,,
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Cả lớp làm vào vở + 1 HS lên bảng.
+Viết ; ;... ; vào các vạch tương ứng trên tia số.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm vào vở + 2HS lên bảng.
+Kết quả 
= ; = ; =.
-HS đọc nội dung bài tập.
-Lớp làm vào vở+ 2HS lên bảng.
+= ; = ; =.
-HS thực hiện theo yêu cầu của HS.
-1 HS đọc bài toán, lớp đọc thầm.
-Lớp làm vào vở +2 HS làm vào phiếu
Bài giải
Số HS thích học toán là :
30 x =27 (học sinh)
Số học sinh thích học vẽ là :
30 x =14 (học sinh)
Đáp số : 27 học sinh ; 14 học sinh
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại cách chuyển từ phân số thành phân số thập phân.
-GV nhận xét giờ học, biểu dương những em học tốt.
-Lưu ý HS cách chuyển từ phân số thành phân số thập phân.
Tiết 2. Tiếng Việt
LUYỆN TẬP CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ
I.Mục đích, yêu cầu :
HS biết lập dàn bài tả cảnh một buổi sáng trong một ngày và trình bày theo dàn ý những điều đã quan sát.
II. Đồ dùng dạy- học
Phiếu khổ to để HS làm bài tập 2.
 H×nh thøc:c¸ nh©n,líp,.
III.Các hoạt động dạy- học :
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu cấu tạo của một bài văn tả cảnh gồm mấy phần ? là những phần nào ?
 3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Ph­¬ng ph¸p:®µm tho¹i,luyÖn tËp
*Bài tập 1 : 
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau trả lời 3 câu hỏi bài “Nắng trưa” cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
*Bài tập 2 :
-GV giới thiệu một vài tranh, ảnh minh hoạ vườn cây, công viên, ..
-Kiểm tra kết quả quan sát ở nhà của HS.
-Yêu cầu HS trên cơ sở GV đã hướng dẫn, đã sửa chữa, lập dàn ý vào VBT.
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
-Cả lớp hát.
-2 HS lên bảng trả lời.
-lớp theo dõi, nhận xét.
+Ho¹t ®éng c¸ nh©n,líp,,
-Gọi HS đọc nội dung bài tập GV chép trên bảng.
-HS tiếp nối nhau trình bày.
+Những sự vật trong buổi sáng sớm mùa thu.
+Những giác quan tác giả dùng quan sát.
+chi tiết thể hiện sự tinh tế của tác giả.
-1 HS đọc nội dung bài tập : Lập dàn ý tả cảnh buổi sáng hoặc buổi chiều trong vườn cây (hoặc công viên, đường phố, nương rẫy,...)
-Lớp làm bài vào vở, 2 HS làm trên phiếu khổ to.
-Một số HS tiếp nối nhau trình bày.
-HS làm phiếu, làm xong dán bảng trình bày.
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh 
-GV nhận xét giờ học. Biểu dương những em học tốt.
-Nhắc HS ghi nhớ cấu tạo một bài văn tả cảnh.
Ngày soạn : 8/9/2009
Ngày dạy : Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2009
Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I.Mục tiêu :
 -Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia phân số.
-Rèn kĩ năng tính toán chính xác cho HS.
II. Đồ dùng dạy học : 
Vở bài tập toán 5, tập I.
H×nh thøc:c¸ nh©n,líp,.
III.Các hoạt động dạy- học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu lại cách thực hiện phép nhân, chia phân số.
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*ph­¬ng ph¸p:Gîi më,luyÖn tËp,..
*Bài 1 (10) : Tính
-Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
-Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở, kiểm tra bài của nhau.
-Gọi HS yêú, TB nêu lại cách thực hiện nhân, chia phân số.
*Bài 2 (10) : Tính (theo mẫu)
-cho HS phân tích mẫu và làm theo mẫu rồi chữa bài.
-Yêu cầu từng cặp đổi vở, kiểm tra bài của nhau.
-Gọi HS khá nêu lại cách thực hiện.
*Bài 3 (10) : Bài toán
-Gợi ý HS nêu cách giải bài toán.
+HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật.
-yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho HS khá, giỏi nêu lại cách giải.
-Hát
-2 HS tiếp nối nhau nhắc lại.
-Lớp nhận xét, sửa chữa.
+Ho¹t ®éng c¸ nh©n,líp,..
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm vào VBT, 1số HS lên bảng.
+Kết quả : .x= ; :=
 .14 x = ; 10 : ==6
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
-Lớp làm vào VBT,2 HS lên bảng làm bài.
a) x ==
b) : = x ==.
-1 HS đọc bài toán, lớp theo dõi SGK.
-HS nêu cách giải bài toán theo yêu cầu của GV.
-Lớp làm bài vào VBT, 2 HS làm bài tập vào bảng phụ.
Bài giải
Diện tích của tấm lưới là :
 x =(m)
Diện tích của mỗi bộ phận là :
 : 5= (m)
Đ/S : m
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép tính nhân,chia phân số
-GV nhận xét giờ học, biểu dương những em tiến bộ.
-Lưu ý HS cách thực hiện nhân, chia phân số.
Tiết 2. Tiếng Việt
LUYỆN TẬP ĐỌC : CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 1 VÀ 2
I.Mục đích, yêu cầu 
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc diễn cảm, tăng tốc độ đọc thông qua các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Việt Nam - Tổ quốc em” (Các bài tập đọc tuần 1 và tuần 2).
-HS hiểu được nội dung, ý nghĩa của từng văn bản.
II. Đồ dùng dạy -học
Phiếu ghi tên các bài tập đọc các bài tập đọ trong tuần 1 và 2.
 H×nh thøc:c¸ nh©n,líp,.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần 1 và tuần 2.
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS luyện đọc.
*ph­¬ng ph¸p:th¶o luËn,luyÖn tËp
-Gọi HS khá, lại đọc lại các bài TĐ đã học.
-Yêu cầu HS đọc theo cặp từng bài tập đọc.
-GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho các nhóm :
+Yêu cầu nhóm trưởng cho điều khiển các bạn trong nhóm đọc bài, nhận xét bạn đọc và tìm hiểu nội dung bài.
+GV giúp đỡ những em yếu.
-Tổ chức cho HS đọc trước lớp :
+GV gọi những HS cùng trình độ lên bảng bốc thăm chọn bài đọc, sau đó chuẩn bị khoảng 2-3 phút.
+Gọi HS lên bảng thi đọc trước lớp.
-GV cùng cả lớp nhận xét, cho điểm, bình chọn bạn đọc tốt nhất, hấp dẫn nhất.
-Hát
-1 HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
+Ho¹t ®éng nhãm,c¸ nh©n,líp
-HS khá, giỏi đọc bài theo yêu cầu của GV.
-Từng cặp luyện đọc theo yêu cầu của GV.
-Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV.
+Nhóm trưởng diều khiển các bạn trong nhóm đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK và nêu nội dung, ý nghĩa của bài đọc.
+HS lên bảng bốc thăm một trong các bài sau :
.Thư gửi các học sinh
.Quang cảnh làng mạc ngày mùa
.Nghìn năm văn hiến
.Sắc màu em yêu
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài đọc.
4.Củng cố, dặn dò :
+Những bài tập đọc luyện đọc ở trên nói về chủ điểm gì ?
+Qua những bài tập đọc trên nhắc nhở nhau điều gì ?
-GV nhận xét giờ học, biểu dương những em tiến bộ.
-Nhắc HS luyện đọc nhiều hơn để đọc tốt hơn.
Ngày soạn : 10/9/2009 
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009
 Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP : HỖN SỐ
I.Mục tiêu :
Giúp HS biết cách chuyển một hỗn số thành phân số và thực hiện các phép tính.
II. Đồ dùng dạy- học
Vở bài tập toán lớp 5, tập I.
H×nh thøc:c¸ nh©n,líp,.
III.Các hoạt động dạy- học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số.
-GV nhận xét, tóm tắt lại.
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài.
*Ph­¬ng ph¸p:luyÖn tËp
*Bài 1 (12) :Chuyển hỗn số thành phân số.
-Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài và cho HS TB, yếu nêu lại cách thực hiện.
*Bài 2 (12) : Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính (Theo mẫu)
-Cho HS phân tích mẫu, sau đó làm bài theo mẫu rồi chữa bài và cho HS TB, khá nêu lại cách thực hiện.
*Bài 3 (13) : Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.
-GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu, HS tự làm rồi chữa bài các phần còn lại.
-Gọi HS nêu lại cách thực hiện.
-Hát
-1 HS nêu lại.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
+Ho¹t ®éng c¸ nh©n,líp,,
-1 HS đọc nội dung BT.
lớp làm bài vào vở, 3 HS lên bảng.
a)3== 
b) 8==
c) 12==.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS phân tích mẫu, sau đó làm bài vào vở bài tập, 2 HS làm trên bảng.
a) 3+2=+= +=
b)8-5=-=-=
-1 HS nêu yêu cầu làm bài tập.
-HS thực hiện tương tự như bài 2.
a) 2 x 3= x =
b) 7 : 2= : = x =.
c)4+2 x 7=+ x 
 =+20 =
4.Củng cố, dặn dò :
-HS nêu lại cách chuyển hỗn số thành phân số.
-GV nhận xét giờ học, khen những HS tiến bộ.
-Lưu ý HS cách chuyển hỗn số thành phân số.
 Tiết 1. Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I.Mục đích, yêu cầu
-Tìm được từ đồng nghĩa với những từ đã cho.
-Cảm nhận được sự khác nhau giữa những từ đồng nghĩa không hoàn toàn, từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể.
II. Đồ dùng dạy- học 
Phiếu khổ to để HS làm bài tập 1; 2.
 H×nh thøc:c¸ nh©n,líp,.
III.Các hoạt động dạy- học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS trả lời câu hỏi :
+Thế nào là từ đồng nghĩa ? Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn ? Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn ?
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Ph­¬ng ph¸p:LuyÖn tËp
*Bài tập : Tìm các từ đồng nghĩa với các từ chỉ màu sắc.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS trình bày kết quả.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
-HS sửa bài và viết một số từ vào vở.
*Bài tập 2 : Đặt câu hoặc viết một đoạn văn khoảng 4-5 câu trong đó có sử dụng từ vừa tìm được ở bài 1.
-Yêu cầu HS tự làm bài, phát phiếu cho 2 HS. Yêu cầu HS trung bình đăt ít nhất một câu, HS khá, giỏi có thể viết đoạn văn.
-Mời HS từng dãy trình bày kết quả.
-Gv kết luận, cho điểm HS có câu văn, đoạn văn hay.
-Hát
-2 HS lên bảng trả lời.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
+Ho¹t ®éng c¸ nh©n,líp
-1 HS đọc nội dung bài tập.
-HS làm bài vào vở. Một số làm vào phiếu, dán lên bảng, trình bày kết quả.
+Màu xanh : xanh lè, xanh lét, xanh um,...
+Màu đỏ : đỏ au, đỏ choé, đỏ chót, ...
+Màu trắng : trắng phau, trắng ngần, ...
+Màu đen : đen thui, đen trũi, đen ngòm,...
-1 HS nêu nội dung của bài tập.
-HS thực hiện theo ... 2 HS vừa lên bảng trình bày cách tính.
*Bài 2 (75) : Tính nhẩm
-HS nêu lại cách nhân nhẩm với 10,100,1000, ... và nhân nhẩm 0,1 ; 0,01 ; ...
-Yêu cầu HS vận dụng quy tắc trên để thực hiện nhân nhẩm.
*Bài 3 (75) : Bài toán
-Yêu cầu HS khá tự làm bài, sau đó GV đi hướng dẫn HS kém.
-Gọi HS nhận xét chữa bài trên bảng, GV chốt lời giải đúng.
*Bài 4 (75) 
-Yêu cầu HS tự tính phần a)
-Gọi HS nhận xét rút ra cách nhân một tổng số thập phân vơi một số thập phân.
-Yêu cầu HS vận dụng quy tắc để làm phần b).
-GV chữa bài và cho điểm HS.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-2 HS lên bảng, lớp làm vào VBT.
 +
353,38
 x
 52,8
 96,92
 6,3
450,30
 1584
3168
332,64
-1 HS nêuyêu cầu bài tập.
-Vài HS tiếp nối nhau nêu.
-Lớp làm bài vàoVBT, sau đó tiếp nối nhau nêu kết quả :
a) 8,37 x 10 = 83,7
39,4 x 0,1 = 3,94
b) 138,05 x 100 = 13805
420,1 x 0,01 = 4,201
-1 HS đọc bài toán.
-Lớp làm bài vào VBT, 1 HS làm vào bảng phụ.
Bài giải
Mua 1 m vải phải trả số tiền là :
245000 : 7 = 35000 (đồng)
Mua 4,2 m vải phải trả số tiền là :
35000 x 4,2 = 147000 (đồng)
Mua 4,2 m vải phải trả số tiền ít hơn là
245000 – 147000 =98000 (đồng)
Đ/S : 98000 đồng
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm vào VBT, 1 HS lên bảng
(a + b) x c = a x c + b x c
-Lớp làm vào VBT, 1 HS lên bảng 
+12,1 x 5,5 + 12,1 x 4,5
=12,1 x (5,5 + 4,5)= 12,1 x 10 = 121
+0,81 x 8,4 + 2,6 x 0,81 
=0,81 x (8,4 + 2,6) = 0,81 x 11 =8,91
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nêu lại cách nhân một số với một tổng.
-GV nhận xét giờ học, biểu dương những HS tiến bộ.
-Dặn HS ghi nhớ cách thực hiện các phép tính về phân số đã học.
Tiết 2.Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I.Mục đích, yêu cầu
-Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ trong câu ; hiểu sự biểu thị những quan hệ khác nhau của các quan hệ từ cụ thể trong câu.
2.Biết sử dụng một số quan hệ từ thường gặp.
II. Đồ dùng dạy-học
-Bảng phụ chép sẵn bài tập 1.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy- học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu nội dung cần ghi nhớ về quan hệ từ.
-GV nhận xét, tóm tắt.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS luyện tập
*Ph­¬ng ph¸p:luyÖn tËp,th¶o luËn
*Bài tập 1 : Tìm quan hệ từ và cặp từ quan hệ từ (nếu ... thì, với, và, hoặc, mà, của, hay) thích hợp với mỗi chỗ trống trong từng câu dưới đây.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
-GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài, chốt kết quả.
*Bài tập 2 : Tìm và nêu tác dụng của quan hệ từ trong cặp câu sau.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài, chốt kết quả.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS đọc nội dung bài tập.
-Lớp làm vào VBT, sau đó phát biểu ý kiến.
a)Bố muốn con đến trường với lòng hăng say và niềm phấn khởi.
b)Con hãy nghĩ đến các em nhỏ bị câm hoặc điếc mà vẫn thích hợp đi học.
c)Những học sinh ấy hối hả bước trên các nẻo đường ở nông thôn, trên những phố dài của các thị trấn đông đúc, dưới trời nắng gắt hay trong tuyết rơi.
d)Nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì nhân loại sự chìm trong ngu dốt, trong sự dã man.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm vào VBT, 1 HS lên bảng làm bài tập.
a)Nam về nhà và không ai hỏi han gì.
-Nam về nhà mà không ai hỏi han gì ?
b)Tôi khuyên Nam mà nó không nghe.
Tôi khuyên Nam mà nó không nghe.
+Và : nêu hai sự kiện song song.
+Mà : nêu sự đối lập
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
-GV nhận xét giờ học, nhắc HS ghi nhớ kiến thức về quan hệ từ.
Ngày soạn : 29/11/2009
Ngày dạy : Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2009
Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu 
Giúp HS :
-Biết cách thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
-Giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự thập phân cho một số tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy -học
-Vở bài tập toán 5, tập I.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
-GV nhận xét, tóm tắt.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập*Ph­¬ng ph¸p:luyÖn tËp,th¶o luËn
*Bài 1 (78) : Đặt tính rồi tính
-Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện và làm bài.
-Gọi HS chữa bài trên bảng.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
*Bài 2 (78) :Tìm x
-Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số chưa biết, sau đó làm bài.
-GV nhận xét, chữa bài
-Hát
-1-2 HS nêu. 
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Lớp làm bài vào VBT, 3 HS lên bảng.
7,44
6
 47,5
25 
14
 24 
1,24
 22 5
 0 0
1,9
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm vào VBT, 2 HS lên bảng
a) x 5 = 9,5 b)42 x = 15,12
 x = 9,5 : 5 x =15,12 : 42
 x = 1,9 x = 0,36
*Bài 3 (78) : Bài toán
-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài, chốt lời giải đúng.
*Bài 4 (78) : Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
-Yêu cầu HS quan sát, dóng hàng các chữ số trong cùng một cột để tìm số dư.
-1-2 HS đọc nội dung bài toán.
-Lớp làm bài vào VBT, 1 HS lên bảng
Bài giải
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được là : 342,3 : 6 = 57,05 (m)
Đ/S : 57,05 m
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm bài vào VBT và nêu kết quả
+Thương là 0,16 số dư là 0,1
+Thương là 14,79 số dư là 0,16
4.củng cố, dặn dò :
-HS nêu lại cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
-GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS học tốt.
-Dặn HS ghi nhớ cách thự hiện chia một thập phân cho một số tự nhiên.
Tiết 2. Tiếng Việt
LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I.Mục đích, yêu cầu
-Giúp HS biết kể lại câu chuyện một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người xung quanh để bảo vệ môi trường.
-HS biết nghe kể và kể lại được câu chuyện tự nhiên, sinh động.
II. Đồ dùng dạy -học
-Bảng phụ chép sẵn các gợi ý HS kể chuyện
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS kể chuyện đã nghe, đã đọc về bảo vệ môi trường.
-GV nhận xét, tóm tắt.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
2.Hướng dẫn HS kể chuyện
*Ph­¬ng ph¸p:luyÖn tËp
-Gọi HS đọc 2 đề bài trong SGK.
-Nhắc HS : Câu chuyện phải là chuyện về một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của em hoặc những người xung quanh.
-Gọi HS đọc gợi ý 1-2 SGK.
-Mời HS nêu tên câu chuyện chọn kể.
3.3.HS thực hành kể chuyện
-Yêu cầu HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện.
-Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất.
-Hát
-1-2 HS kể chuyện trước lớp.
-Lớp nhận xét, đánh giá.
-2 HS đọc, lớp theo dõi.
-HS nghe.
-2 HS tiếp nối nhau đọc.
-HS tiếp nối nhau nêu.
-HS kể chuyện theo cặp.
-Đại diện thi kể trước lớp.
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại nội dung của tiết học.
-GV nhận xét giờ học, biểu dương những HS kể chuyện hay.
-Khuyến khích HS kể lại chuyện cho người thân nghe.
Ngày dạy : 1/12/2009
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2009
Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000, ...
I.Mục tiêu
Giúp HS : Biết và vận dụng được quy tắc chia một số thập phân cho 10, 100, 
1000, ....
II. Đồ dùng dạy -học
-Vở bài tập toán 5, tập II.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ...
-GV nhận xét, tóm tắt.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS luyện tập
*Ph­¬ng ph¸p:luyÖn tËp,th¶o luËn
*Bài 1 (80) : Tính nhẩm rồi so sánh kết quả.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS nhận xét bài trên bảng và nêu lại cách nhẩm.
*Bài 2 (81) : Tính
-Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện các phép tính trong bài tập và tự làm bài, sau đó GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.
*Bài 3 (81) 
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
*Bài 4 (81) : Tính 
-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài.
-Hát
-1-2 HS tiếp nối nhau nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp theo dõi.
-Lớp làm bài vào VBT, 2 HS lên bảmg
4,9 x 0,1 và 4,9 : 10
 0,49 = 0,49
246,8 : 100 và 246,8 x 0,01
 2,468 = 2,468
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
-Lớp làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng.
a)300 + 20 + 0,08 = 320 + 0,08 
 =320,08
b)25 + 0,6 + 0,07 =25,6 + 0,07= 25,67
c)600 + 30 + =630 + 0,6=630,6
-1-2 HS đọc nội dung bài tập.
-Lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng
Bài giải
Số gạo được chuyển đến là :
246,7 : 10 = 24,67 (tấn)
Trong kho có tất cả số gạo là :
246,7 + 24,67 = 271,37 (tấn)
Đ/S : 271,37 tấn
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm vào VBT, 1 HS lên bảng
2242,82 : 100 + 37411,8 : 1000
=22,4282 + 37,4118 = 59,84.
4.Củng cố, dặn dò
-Gọi HS nhắc lại cách nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; ... và chia nhẩm cho 10, 100, 1000, ...
-GV tổng kết giờ học, dặn HS ghi nhớ các quy tắc đã học trên để vận dụng vào làm các bài tập.
Tiết 2. Tiếng Việt
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I.Mục đích, yêu cầu
-HS biết tìm những chi tiết miêu tả ngoại hình trong đoạn văn mẫu.
-Biết lập dàn ý cho bài văn tả người dựa vào đoạn văn cho sẵn.
II. Đồ dùng dạy-học
-Phiếu khổ to để HS làm bài tập 2.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu cấu tạo bài văn tả người.
-GV nhận xét, tóm tắt.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS luyện tập
*Ph­¬ng ph¸p:luyÖn tËp,th¶o luËnnhãm
*Bài tập 1 : Ghi lại những từ ngữ tả người thợ rèn trong đoạn “ Người thợ rèn” đoạn (Bác thợ rèn cao lớn, ... nhịp thở phì phò của ống bễ).
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng.
*Bài tập 2 : Cho đoạn văn : “...Một ông già, miệng ngậm tẩu thuốc lá, mắt nheo nheo vì khói bước ra. Mặt ông phương phi, hồng hào, trán vuông, tóc bạc trắng xoã xuống vai. Đó là ông Giàng Phủ.”
-Dựa vào đoạn văn trên, em hãy lập dàn ý miêu tả ông Giàng Phủ .
-Cả lớp và GV nhận xét bài trên phiếu, cho điểm.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-HS đọc đoạn văn GV chép sẵn trên bảng và làm bài, sau đó trình bày kết quả.
+Bác thợ rèn : cao lớn, vai cuộn khúc, cánh tay ám đen, đôi mắt lọt trong khuôn mặt vuông vức, rừng tóc dậm dày, quai hàm bạnh, tiếng thở rền vang, ...
-HS đọc lại nội dung bài tập.
-Lớp làm bài vào vở, 2 HS làm trên phiếu khổ to.
-Một số HS tiếp nối nhau trình bày.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-HS làm trên phiếu dán bảng và trình bày.
4.Củng cố, dặn dò 
-Gọi HS nêu lại cấu tạo bài văn tả người.
-GV nhận xét giờ học.
-Dặn HS hoàn chỉnh dàn bài để viết được bài văn được tốt.