Giáo án Luyện từ và câu Lớp 5 - Tuần 19, Tiết 1: Câu ghép

Tuần 19 Thứ bảy ngày 18 tháng 12 năm 2010
 L.T.V.C : CÂU GHÉP
I/ Mục tiêu : 
- Nắm sơ lược kh/ niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại ; mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác.
- Nhận biết được câu ghép, xác định được các vế câu trong câu ghép ; thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. 
- Hsinh K,G thực hiện bài tập 2
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Đặt câu đơn theo mục đích nói : câu kể, câu cảm, câu khiến, câu hỏi. 
B. Bài mới :
- Giới thiệu – ghi đề.
1/ Phần Nhận xét :
- Gv đọc lại đoạn văn, hỏi : ngồi ngúc nga ngúc ngắc là ngồi như thế nào ? 
- Để xác định đúng CN trong câu các em phải đặt câu hỏi gì ? Để xác định đúng VN trong câu các em phải đặt câu hỏi gì ?
- Câu nào có một cụm chủ vị ?
- Câu nào có hai cụm chủ vị ?
+ Vậy câu có một cụm chủ vị ta xếp vào nhóm câu đơn.
+ Câu có hai cụm chủ vị trở lên ta xếp vào nhóm câu ghép.
- Câu ghép có đặc điểm nào khác với câu đơn ?
- Có thể tách mỗi vế câu trong câu ghép tạo thành những câu đơn được không ? Vì sao ?
- Gv kết luận.
- Em hiểu thế nào là câu ghép ?
2/ Luyện tập :
* Bài tập1 : 
- GV nhận xét chốt ý : Đoạn văn có 5 câu ghép.
- Bài tập 2 :
- Lớp hãy đọc thầm các câu ghép vừa tìm được và cho biết, có thể tách mỗi vế câu trong câu ghép trên thành một câu đơn được không ? Vì sao ?
- Em hãy lấy ví dụ chứng minh điều em vừa nói. 
 Bài 3 : 
Lưu ý : Mỗi vế câu nó thể hiện 1 ý có quan hệ chặt chẽ với ý của vế câu khác.
C. Củng cố, dặn dò :
- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ.
- Bài sau : Cách nối các vế câu ghép.
- Mỗi hs đặt một câu.
- HS đọc toàn bộ nhận xét.
-...lúc nghiêng sang bên này lúc nghiêng sang bên nọ.
-...Ai ? Con gì ? Cái gì ?
-...Làm gì ? Như thế nào ?
- Hs làm bài theo nhóm bàn. Đại diện nhóm lên trình bày.
-...câu 1
-...câu 2, 3, 4
- Câu đơn do một cụm chủ vị tạo thành, câu ghép do hai cụm chủ vị tạo thành.
-...không được, vì mỗi vế câu trong câu ghép đều có một ý nghĩa quan hệ chặt chẽ với ý của vế câu khác 
- Hs trả lời
- Hs đọc ghi nhớ (sgk)
- HS đọc bài tập 1, nêu yêu cầu. Thực hiện nhóm bàn.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
(Tìm câu ghép trong đoạn văn. Xác định vế câu trong câu ghép đã tìm.)
- Nêu miệng
- Đọc đề, nêu yêu cầu.
- Thực hiện vào vở bài tập. Hs lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.