Giáo án Mĩ thuật 5 - Tuần 7-9

 TUẦN 7 
 CHỦ ĐỀ 3: ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC 
 (Thời lượng 3 tiết)
I.MỤC TIÊU: 
 - HS nghe nhạc và vận động, chuyển âm thanh và giai điệu thành những 
đường nét, màu sắc.
 - HS biết và hiểu đường nét và màu sắc trong bức tranh và cảm nhận, tưởng 
tượng hình ảnh.
 - HS phát huy được khả năng sáng tạo, nêu và cảm nhận được về sản phẩm 
của mình, bạn.
II.CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên
 `- Bài tham khảo, bài hát về giai điệu nhanh, chậm, sôi động.. 
2. Học sinh
 - Giấy vẽ A3, Đồ dùng học vẽ: Màu, thước kéo, băng keo..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - Khởi động: 
TIẾT 2
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 -Yêu cầu HS cắt khung ảnh tuỳ thích và - Thực hành: cắt khung giấy, tìm 
 dịch chuyển trên bức tranh lớn, chọn vị kiếm phần màu sắc, đường nét 
 trí mình thích và cắt rời. mình thích rồi cắt rời đặt vào - Gợi ý HS kể về nội dung, màu sắc và độ khung giấy
 đậm nhạt trong bức tranh đã chọn.
 - Kể câu chuyện tưởng tượng 
 => GV định hướng ý tưởng và hướng được trong bức tranh đã chọn
 dẫn .
 - Tưởng tượng ý tưởng mình sáng 
 tạo
 Hoạt đông 2: CÁCH THỰC HIỆN
 - Giới thiệu các bài trang trí từ tranh vẽ - HS quan sát, nhận biết.
 theo nhạc. 
 - Gợi ý hướng dẫn HS cách thực hiện:
 + Tưởng tưởng nội dung mình sẽ sáng 
 -Bưu thiếp, bìa sách, bìa lịch...
 tạo.
 + Thêm đường nét, màu sắc hoặc cắt dán 
 vào khung hình đã chọn.
 + Trang trí thêm và hoàn thiện sản phẩm. 
 => GV định hướng và minh họa.
TUẦN 8 CHỦ ĐỀ 3: ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC 
 (Thời lượng 3 tiết)
I.MỤC TIÊU: 
 - HS nghe nhạc và vận động, chuyển âm thanh và giai điệu thành những 
đường nét, màu sắc. - HS biết và hiểu đường nét và màu sắc trong bức tranh và cảm nhận, tưởng 
tượng hình ảnh.
 - HS phát huy được khả năng sáng tạo, nêu và cảm nhận được về sản phẩm 
của mình, bạn.
II.CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên
 `- Bài tham khảo, bài hát về giai điệu nhanh, chậm, sôi động.. 
2. Học sinh
 - Giấy vẽ A3, Đồ dùng học vẽ: Màu, thước kéo, băng keo..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - Khởi động: 
TIẾT 3
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 Hoạt đông 3: HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
 -Cho HS tham khảo một số sản phẩm đẹp - Cùng xem và hội ý nhóm đôi
 -Thêm ý tưởng trang trí sản phẩm theo ý - Mỗi em thể hiện theo ý thích của cá 
 thích từ hình đã cắt rời từ bức tranh vẽ nhân.
 theo nhạc.
 => GV quan sát , gợi ý, nhắc nhở .
 *Hoạt đông 4: TRƯNG BÀY VÀ GIỚI 
 THIỆU SẢN PHẨM
 - Cho HS trưng bày các sản phẩm. 
 - Trưng bày sản phẩm của mình - Cho HS nhận xét, nêu cảm nhận sản - Cảm nhận và cùng thảo luận.
 phẩm của mình và bạn.
 ->GV chốt ý, bổ sung và đánh giá chung 
 - Chú ý rút kinh nghiệm.
 tiết học
 Vận dụng sáng tạo:
 *Sáng tạo các sản phẩm khác theo ý 
 thích từ phần còn lại trong bức tranh vẽ 
 theo nhạc chưa sử dụng hết.
TUẦN 9 CHỦ ĐỀ 4 : SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ
 (Thời lượng : 2 tiết) 
I.MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây.
 - Biết sử dụng lá cây để tạo các sản phẩm như đồ vật, con vật, quả 
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của 
bạn.
II.CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên
 - Lá cây (lá rụng, lá khô), giấy vẽ, băng dính hai mặt, keo dán, kéo 
2. Học sinh
 - Giấy vẽ A3, Đồ dùng học vẽ: Màu, thước kéo, băng keo Lá cây (lá rụng, lá 
khô).. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - Khởi động: 
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 1/ Ổn định tổ chức - Học sinh ổn định
 - Khởi động - Học sinh khởi động.
 - Tuỳ điều kiện lớp học chia nhóm - Học sinh chia nhóm
 - Kiểm tra đồ dùng - Ban học tập kiểm tra phát đồ 
 dùng
 2/ Bài mới: 
 Hoạt động 1: Tìm hiểu 
 - Quan sát hình 4.1 SGK và một số lá cây học 
 sinh chuẩn bị - Quan sát
 - Yêu cầu học sinh thảo luận về: Hình dáng, - Thảo luận theo nhóm và trình 
 cấu tạo, màu sắc của lá cây. bày
 - Nhận xét câu trả lời của học sinh
 - Cho học sinh quan sát hình 4.2 SGK để tìm 
 hiểu một số sản phẩm tạo hình từ lá cây. 
 - Yêu cầu học sinh tự nêu câu hỏi SGK trang 
 - Quan sát
 21 và tự trả lời. 
 - Đọc câu hỏi và trả lời
 - Nhận xét câu trả lời của học sinh và chốt ý.
 - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK trang 21 
 Hoạt động 2: Cách thực hiện
 - Lắng nghe
 - Yêu cầu học sinh xem hình 4.3, 4.4 SGK - Hướng dấn học sinh thực hiện - Đọc ghi nhớ
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ: SGK trang 22 
- Cho học sinh xem hình 4.5
- Giáo viên đưa ra kết luận. - Xem hình
 - Nêu từng bước thực hiện 
 theo hình.
 - Đọc ghi nhớ
 - Xem hình và nhận xét