Giáo án ôn tập môn Toán + Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 15

Ơn Tiếng Việt: THỰC HÀNH TIẾT 1-TUẦN 15 
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu qua bài đọc thêm : Ai hạnh phúc hơn ? ( Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 – tập 1)
- Củng cố về từ loại. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 1
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: HS nhắc lại thế nào là danh từ, động từ, tính từ?
	2. Bài ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ1: Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm 
- Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp theo 3 đoạn trong bài
- Đọc bài theo nhóm 3 - 5 lần
- 1 HS đọc lại toàn bài.
* HĐ2: Rèn kĩ năng đọc hiểu. 
- HS đọc thầm bài và đánh dấu tích vào câu trả lời đúng ở câu a, b , c , d ,e
- Gọi đại diện nhóm trả lời 
- Thảo luận nhóm 2 làm bài
- Đại diện các nhóm trả lời
- a-3 ; b-2 ; c-1 ; d -3 ; e -2; g - 3 ; 
- Lớp sửa sai ( nếu có)
* HĐ3: Củng cố kiến thức về từ loại
Yêu cầu HS hoàn thành bài tập 3
- HS thảo luận nhóm đôi 
- Động từ: ..về, bảo, ngồi, thưởng thức
- Tính từ: ..trong lành, vui vẻ, giàu sang
- Quan hệ từ:mà, để
	3. Củng cố : yêu cầu HS về nhà đọc lại bài
Ơn Tốn: THỰC HÀNH TIẾT 1-TUẦN 15
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kĩ năng nhân chia STP bài tập 1;2 ; 3 ; Tr - 110 ( Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 1)
- Rèn tính kĩ năng giải toán có lời văn BT4. Củng cố KN giải toán vui ở BT 5.
- Giáo dục HS cách trình bày bài đẹp 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 1
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: HS nhắc lại cách chia 1 STP cho 1 STN ; chia 1 STP cho 1 STP ?
	2. Bàøi ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ1: Củng cố kiến thức 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách chia 1 STP cho 1 STN ; chia 1 STP cho 1 STP 
- 2 HS nhắc lại
* HĐ2: Củng cố kĩ năng chia 1 STP cho 1 STN ; chia 1 STP cho 1 STP 
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- HS làm bảng con
- HS nêu cách làm. 
- Chữa bài nhận xét
Bài 2: Tính giá trị biểu thức
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS chữa bài. Chú ý cách trình bày
- HS nhắc lại cách làm
- HS nối tiếp nhau trình bày bài
- HS chữa bài
Bài 3: Tìm x
- HS nêu cách làm
- Thực hiện phép tính vế phải trước
* HĐ3: Củng cố KN giải toán
Bài 4: 
HD tìm số dầu có tất cả, sau đó tìm số chai đóng số lít dầu ( mỗi chai 0,75l) Yêu cầu HS tự làm vào vở
GV nhận xét
- 1 HS lên bảng chữa bài 
- HS đặt lời giải chính xác
*HĐ4: Rèn KN tính tính nhanh
Bài 5: Đố vui
-HS tự giải bài toán vào vở, phát hiện nhanh vì sao sai (đúng)
- HS làm bài 01 em lên bảng chữa bài
	3. Củng cố : Yêu cầu HS nắm vững cách giải toán.
Ơn Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT (BÀI 6)
 NHỚ CON SƠNG QUÊ HƯƠNG
I.Mơc tiªu:
	- HS luyện viết bài 6 ở vở luyện viết chữ đẹp.
	- Rèn kỹ năng viết đúng và trình bày đẹp cho học sinh.
	- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
	1. Kiểm tra bài cũ: 
	- Chấm vài vở luyện viết của học sinh.
	2. Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài:
Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Tìm hiểu nội dung đoạn viết:
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
? Bài văn nĩi lên điều gì?
HĐ3: Hướng dẫn viết bài:
? Trong bài em thấy từ nào khĩ viết?
- Hướng dẫn học sinh phân tích các từ mà các em tìm được.
- Hướng dẫn học sinh viết một số từ khĩ vào bảng con
- Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài viết, tư thế ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút...
HĐ4: Chấm bài: 
- Chấm một số bài & hướng dẫn chữa lỗi.
Học sinh lắng nghe.
- Hai em đọc, lớp đọc thầm theo.
- Học sinh trả lời.
Học sinh tự tìm các từ khĩ viết trong bài. 
Học sinh viết bảng con các từ khĩ theo GV đọc.
Học sinh viết bài vào vở.
Học sinh tự chữa lỗi của mình.
	3. Củng cố dặn dị:
 - Dặn dị về nhà – Nhận xét giờ học.
Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
	- Đánh giá các hoạt động trong tuần 14, đề ra kế hoạch tuần 15, HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để cĩ hướng phấn đấu trong tuần tới; cĩ ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
	-Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Nhận xét tình hình lớp tuần 14:
+ Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt . Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tỉ ( cĩ kèm sổ) Ý kiến phát biểu của các thành viên. Lớp trưởng thống điểm các tổ và xếp thứ từng tổ.
+ GV nhận xét chung :
a)Hạnh kiểm : Đi học đúng giờ; xếp hàng thể dục khi ra về nhanh chĩng, ít ăn quà, đồng phục đầy đủ.. Đa số các em ngoan, thực hiện khá tốt nội quy trường lớp như đi học đúng giờ, đồng phục, bảng tên, khăn quàng, Trong lớp trật tự kể cả lúc vắng GV. 
Tồn tại: Một số bạn cịn nĩi chuyện làm việc riêng trong giờ học như: Tình , Thành , Hồng , Khánh 
b)Học tập : Duy trì nề nếp học ở lớp tốt. thảo luận nhĩm đã đi vào nề nếp, cĩ hiệu qủa. Phong trào thi đua giành hoa điểm 10 sơi nổi, học bài làm bài ở nhà khá tốt.
 Tồn tại : Rải rác vẫn cịn hiện tượng chưa học bài cũ hay học mà chưa kỹ như: Hiếu , Hà , Tuấn 
c) Cơng tác khác : Tham gia trực cờ đỏ nghiêm túc, tổ sinh hoạt sao duy trì đều đặn nhưng trong qúa trình sinh hoạt chưa cĩ hiệu qủa. Ban cán sự lớp đơn đốc lớp tham gia trực nhật vệ sinh trường trong tuần tốt. 
2. Phương hướng tuần 15: 
+ Ổn định, duy trì tốt mọi nề nếp.
+ Phát động hoa điểm 10 tháng 12
+ Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở.
+ Xây dựng đơi bạn giúp nhau trong học tập.
+ Học tập tác phong « Anh bộ đội cụ Hồ ».
Ơn Tiếng Việt: BỒI DƯỠNG V À PHỤ Đ ẠO TIẾNG VIỆT 
 (TẬP LÀM VĂN)
I.Mơc tiªu:
- HS biết dựa vào dàn ý bài văn tả người để viết thành một đoạn văn tả người.
- Rèn luyện kĩ năng viết văn. 
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm. 
 2.Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
-GV ra bài tập –HS làm bài:
*PHỤ ĐẠO: 
Đề bài: Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em thường gặp.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS trình bày đoạn văn của mình .
GV nêu câu hỏi gọi ý để học sinh nhận xét bài của bạn :
? Cách dùng từ của bạn thế nào ?
- Cách trình bày của bạn ra sao?
* BỒI DƯỠNG: 
Đề bài: Tả ngoại hình và hoạt động của một người mà em hằng yêu quý.
-HD HS nhận xét 
- GV chấm một số bài và chữa bài 
- 3HS nộp vở.
- HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở, 2em làm bài vào phiếu. 
-1 số HS trình bày.
- HS nhận xét bài của bạn .
-HS tự làm bài vào vở, sau đó trình bày bài.
HS lắng nghe. 
Học sinh ghi nhớ. 
3.Củng cố : 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
@ & ?
Ơn Tốn: BỒI DƯỠNG VÀ PHỤ ĐẠO TỐN
 (LUYỆN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN)
I.Mơc tiªu:
- Giúp HS củng cố về kĩ năng thực hiện phép chia có liên quan đến STP. 
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS thực hiện phép tính : 33,14 : 58; 375,23 : 69 (lấy đến hai chữ số phần thập phân của thương) và nêu số dư.
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng
*PHỤ ĐẠO:
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT T73 (T89)
Bài 1: - GV cho HS nêu Y/C của bài, sau đó Y/C HS tự làm bài.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, GV có thể Y/C 4 HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình.
Bài 2: ? Bài tập Y/C chúng ta làm gì?
- GV: Em hãy nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức a) ?
- GV Y/C HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV Y/C HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS và cho điểm.
Bài 4: - GV cho HS làm bài rồi chữa bài. 
- HGV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Người thứ nhất mua 3,5m vải hoa và 4,3m vải lụa hết 40600 đồng. Người thứ hai mua 1,4m vải hoa và 3,5m vải lụa hết 28700 đồng. Hãy tnhs giá tiền 1 mét vải hoa và 1 mét vải lụa?
 2. Hai miếng đất có tổng diện tích bằng 948,6m2. Nếu chuyển diện tích của mảnh đất thứ nhất nhập vào mảnh đất thứ hai thì miếng đất thứ hai có diện tích gấp 3 lần diện tích miếng đất thứ nhất. Tìm diện tích của mỗi miếng đất.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
- Học sinh nghe 
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở 
- 4 HS lần lượt nêu trước lớp. HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- HS trả lời.
- HS nêu.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện tính giá trị của một biểu thức, HS cả lớp làm bài vào vở 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS cả lớp làm bài vào vở, sau đó 1 HS đọc bài làm của mình.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm b 
- Học sinh giải bài vào vở, một em lên bảng giải.
- HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
-HS nhận xét và chữa một số bài.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
Ơn Tốn: LuyƯn tËp
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cộng, trừ, nhân, chia số thập phân và giải toán cho học sinh.
- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em. 
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm vài vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: luyện tập: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở VBT Toán T72 (88)
Bài 1: Củng cố cho học sinh cách cộng nhiều số thập phân.
- Lưu ý cho các em viết các phân số thập phân thành số thập phân rồi tính.
Bài 2: - Lưu ý cho học sinh cách so sánh một vế là STP và một vế là hỗn số
Bài 3: - HD các em thực hiện phép chia đẻ tìm kết quả đúng.
Bài 4: - Lưu ý cách tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Học sinh làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
*HSG: Hiệu của 2 số là 3,58, nếu số trừ gấp lên 3 lần thì được số mới lớn hơn số bị trừ là 7,2. Tìm hai số đã cho.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 4 em làm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 2 em làm bài vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm bài vào phiếu.
- HS làm vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
Học sinh ghi nhớ.