Giáo án Tin học Lớp 5 - Bài 1: Những gì em đã biết

Tuần:	Tuần 5
Tiết:	.....................
CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
	- Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn bản;
	- Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản;
	- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản;
	- Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản.
	- Học sinh hòa nhập: Học sinh nhận biết được phần mềm soạn thảo văn bản và biết cách kiểu chữ có dấu trên phần mềm Word. Ôn lại cho các em nhớ các thao tác và nút lệnh trên phần mềm. Học sinh làm được hoạt động 1 và hoạt động 2.
II. CHUẨN BỊ:
	- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
	- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: 
- Em hãy khởi động phần mềm STELLARIUM?
à Nhận xét + tuyên dương.
- Em hãy chọn ngôn ngữ Tiếng việt cho phần mềm?
à Nhận xét + tuyên dương.
3. Bài mới: Những gì em đã biết (tiết 1)
	* Hoạt động 1: Cho biết kiểu gõ tiếng Việt mà em biết?
	? Để gõ được các kí tự â, ô, ê, đ, ă, ư, ơ em gõ thế nào?
	à Nhận xét và tuyên dương
	? Cho biết cách gõ các dấu (sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng?
	à Nhận xét và tuyên dương
	* Hoạt động 2: Em hãy chọn cụm từ thích hợp: "đối tượng nào đó"; "bảng"; "hình"; "tranh/ảnh"; "căn lề trái"; "căn giữa"; "căn lề phải"; "căn đều hai bên" để điền vào chỗ chấm 
	 	a) Để chèn .. vào văn bản, trước tiên ta phải chọn thẻ Insert
	b) Để chèn .. vào văn bản ta chọn 
	c) Để chèn .. vào văn bản ta chọn 
	d) Để chèn .. vào văn bản ta chọn 
	e) Để .. vào văn bản ta chọn 
	- Cho HS làm cá nhân vào sách.
	- Gọi HS đọc bài làm của mình, HS khác nhận xét.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 3: Em trao đổi với bạn
 	a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới, ta làm thế nào?
	b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản, ta làm thế nào?
	- Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
	- Gọi các nhóm trình bày bài làm của mình, nhóm khác nhận xét.
	- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại cách gõ tiếng Việt có dấu.
- Chuẩn bị bài Những gì em đã biết (tiết 2)cho tiết học sau.
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Làm vào sách.
- Trả lời, HS khác nhận xét
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Thảo luận nhóm
- Trả lời, nhóm khác nhận xét
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
Tuần:	Tuần 6
Tiết:	.....................
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
	- Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn bản;
	- Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản;
	- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản;
	- Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản.
	- Học sinh hòa nhập: Học sinh nhận biết được phần mềm soạn thảo văn bản và biết cách kiểu chữ có dấu trên phần mềm Word. Ôn lại cho các em nhớ các thao tác và nút lệnh trên phần mềm. Học sinh làm được hoạt động thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
	- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
	- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: 
- Em hãy gõ hai câu ca dao sau?
	Đồng Đăng có phố Kì Lừa
	Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh.
à Nhận xét + tuyên dương.
3. Bài mới: Những gì em đã biết (tiết 2)
	* Hoạt động thực hành: Em soạn rồi trình bày đoạn văn bản dưới đây(cho HS xem văn bản mẫu).
Tìm kiếm hình ảnh rồi chèn hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung đoạn văn bản, lưu văn bản vào máy tính.
	- Yêu cầu HS gõ văn bản theo nhóm ngồi cùng máy, hỗ trợ nhau trong lúc gõ.
	- Làm mẫu các thao tác tìm kiếm, chèn hình ảnh vào văn bản. Sau đó hướng dẫn các em lưu vào máy tính.
	- Yêu cầu HS thực hiện.
	- Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành.
	- Hiển thị một số bài của HS cho các em xem.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động ứng dụng, mở rộng
	Bài 1: Em gõ phím dấu cách, rồi gõ phím Tab. 
	? Nêu sự khác nhau khi gõ hai phím này.
	- Gọi HS khác nhận xét.
	- Nhận xét và tuyên dương
	Bài 2: Thực hiện định dạng lại đoạn đầu của văn bản về Hang Sơn Đoòng theo mẫu sau (cho HS xem mẫu) rồi sao chép định dạng của đoạn này sang đoạn tiếp theo.
	+ B1: Chọn thẻ Home.
	+ B2: Đánh dấu đoạn văn bản có định dạng mà em muốn sao chép sang các đoạn văn bản khác.
	+ B3: Chọn công cụ Format Painter. 
	+ B4: Bôi đen vào đoạn văn bản mà em muốn định dạng lại. (Khi thả nút trái chuột, các định dạng sẽ được sao chép vào văn bản đã chọn)
	- GV thực hiện mẫu. Gọi 2-3 HS làm mẫu.
	- Yêu cầu HS thực hành.
	- Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành.
	- Hiển thị một số bài của HS cho các em xem.
	- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại cách chèn hình ảnh vào văn bản; sử dụng phím Tab; sử dụng công cụ Format Painter.
- Chuẩn bị bài Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản cho tiết học sau.
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và quan sát
- Thực hành gõ văn bản
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Thực hiện.
- Quan sát.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Quan sát.
- Thực hành.
- Quan sát.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm: