Giáo án Tổng hợp khối 5 - Tuần 6

Tuần:06
Ngày soạn: 29/ 9 / 2012 
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 2/ 10 / 2012 Lớp 5A- Tiết 3 Lớp 5B- Tiết 4
 Thứ 4 ngày 3/ 10/ 2012 Lớp 5C- Tiết 3
Bài 6: Vẽ trang trí
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục 
I. Mục tiêu: 
- HS nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
- HS biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục.
- Tập vẽ một hoạ tiết đối xứng đơn giản.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí .
II.Chuẩn bị
 GV - Hình phóng to một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
	- Một số bài trang trí có hoạ tiết đối xứng.
 HS - Vở tập vẽ 5, một số bài vẽ trang trí.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Tổ chức lớp ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ ( 1’)
- Nêu cách nặn con vât?
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1,)
1.Quan sát, nhận xét ( 5’)
+ GV treo1số hoạ tiết trang trí đối xứng phóng to.
 - Hoạ tiết này giống hình gì ?
 - Hoạ tiết nằm trong khung hình nào ?
 - So sánh các phần của hoạ tiết được chia qua các đường trục.
ịGVKL: Các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, có đối xứng theo trục dọc, ngang hay nhiều trục. Hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường dược sử dụng để làm họa tiết trang trí.
 2.Cách vẽ ( 6’)
 - GV vẽ lên bảng các bước vẽ hoạ tiết đối xứng. ( SGV- 33)
+ Vẽ hình tròn, tam giác, hình vuông, chữ nhật,
+ Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của hoạ tiết.
+ Vẽ phác hình hoạ tiết dựa các đường trục.
+ Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu. Chú ý các phần hoạ tiết đối xứng nhau được vẽ cùng màu cùng sắc độ đậm nhạt.
- Nêu lại cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục ? 
 3. Thực hành ( 17’)
 - GV quan sát hướng dẫn hs vẽ bài.
+ HS quan sát- trả lời
- Giống hình hoa lá
- Tam giác, chữ nhật..
- Vẽ bằng nhau, giống nhau
- Lắng nghe.
- HS quan sát.
- Hs nhắc lại cách vẽ.
- HS tập vẽ họa tiết đơn giản.
 4. Nhận xét, đánh giá ( 4’)
 - GV chọn 1 số bài hoàn thành và chưa hoàn thành để cả lớp nhận xét và xếp loại.
 - GV chỉ rõ những phần đạt và chưa đạt yêu cầu ở từng bài
 - Nhận xét chung tiết học và xếp loại.
5.Dăn dò: ( 1’)
- Sưu tầm tranh ảnh về giao thông.
Tuần:07
Ngày soạn: 6/ 10 / 2012 
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 9 / 10 / 2012 Lớp 5A- Tiết 3 Lớp 5B- Tiết 4
 Thứ 4 ngày 10 / 10 / 2012 Lớp 5C- Tiết 3
	 Bài 7: Vẽ tranh
Đề tài an toàn giao thông
I. Mục tiêu: 
- HS hiểu đề tài An toàn giao thông.
- HS biết cách vẽ tranh đề tài An toàn giao thông.
- Tập vẽ tranh đề tài An toàn Giao thông.
- HS có ý thức chấp hành Luật Giao Thông.
II.Chuẩn bị
 GV - Tranh ảnh về an toàn giao thông.
	- Hình gợi ý cách vẽ.
 HS - Vở tập vẽ 5, màu sáp, chì, tẩy
 - Sưu tầm một số đề tài khác
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Tổ chức lớp ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ :(2,)
 - Đồ dùng học tập. 
- Nêu cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục ?
3. Bài mới: 
 Giới thiệu bài: (1,) GV đưa ra bức tranh về đề tài giao thông, đặt câu hỏi cho hs suy nghĩ: An toàn giao thông là gì? Hs trả lời, gv nhắc nhở hs cần có ý thức chấp hành luật khi tham gia giao thông.
 1. Tìm, chọn nội dung đề tài ( 5’)
 - Đưa tranh ảnh về an toàn giao thông.
 - Các bức tranh này có những hình ảnh gì ?
 - Em thấy khung cảnh chung là gì ?
 - Em chọn cảnh để vẽ về đề tài an toàn giao thông?
2. Cách vẽ ( 6’)
- Để vẽ được tranh bước đầu tiên em phải làm gì ?
- Chọn được hình ảnh rồi em làm gì tiếp ? 
- Gv hướng dẫn vẽ trên bảng theo 5 bước.
- Cho hs quan sát tranh của Hs năm trước.
GV lưu ý: 
- Các hình ảnh người và phương tiện cần vẽ thay đổi hình dáng tạo cho bức tranh có không khí tấp nập, nhộn nhịp.
- Tranh cần có các hình phụ cho sinh động nhưng được vẽ nhiều sẽ làm cho bố cục vụn vặt, không rõ trọng tâm.
- Màu sắc trong tranh cần có đậm nhạt để hình mảng chặt chẽ và đẹp mắt.
3.Thực hành ( 17’)
 - GV quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở hs làm bài.
- Sửa bài khi cần thiết.
 HS quan sát, trả lời
- Hình ảnh xe cộ, người tham gia giao thông,..
- Nhà cửa, cây cối, đường xá,..
- Vẽ đường phố, học sinh đi bộ trên vỉa hè, cảnh ngã ba, ngã tư,..
- Tìm chọn các hình ảnh cụ thể về an toàn giao thông.
- Vẽ tranh theo các bước:
+ Vẽ khung tranh
+ Phân mảng chính, phụ trong tranh
+ Vẽ hình chính, phụ
+ Sửa hình.
+ Vẽ màu.
- Hs quan sát
- Lắng nghe.
- HS thưc hành vẽ theo hướng dẫn.
4.Nhận xét, đánh giá( 3’)
 - GV cùng HS chọn một số bài vẽ . 
 - HS trao dổi nhận xét, xếp loại bài vẽ theo các tiêu chí: Nội dung, hình ảnh, màu sắc.
 - GV nhận xét bài những chỗ đạt và chưa đạt ỏ bài vẽ.
 - Nhận xét chung tiết học. 
5.Dăn dò: ( 1’)
 - Quan sát một số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.