Giáo án các môn khối 5 - Tuần học 33 (chuẩn)

 LỊCH BÁO GIẢNG 
 Tuần 33 ( Từ 29/ 4 – 3 / 5 / 2013 )
 Cách ngôn : Bầu ơi thương lấy bí cùng 
 Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn 
Thứ 
Môn 
Tiết 
 Tên bài dạy 	
GHI CHÚ 
 Sáng
 2
Chào cờ . Tập đọc 
Đạo đức
Toán 
1
2
3
4
Sinh hoạt Đội
Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em 
Những câu chuyên về tấm gương đạo đức địa phương 
Ôn tập về tính diện tích , thể tích một só hình 
Sáng
 3
Lt& câu 
Toán 
Chính tả
1
2
3
4
Mở rộng vốn từ trẻ em 
Luyện tập 
Trong lời mẹ hát 
Sáng
 4
Tập đọc 
Toán 
T_LV
1
2
3
4
Sang năm con lên bảy 
Ôn tập 
Ôn tập về tả người 
Sáng
 5
LT& C 
Toán
LT-V
1
2
3
4
Ôn tập về dấu câu (dấu ngoặc đơn )
Ôn một số bài toán đã học 
Rèn đọc bài tự chọn 
Sáng
 6
TLV
Toán 
K C 
L_ TV
1
2
3
4
Tả người (Kiểm tra viết )
Luyện tập 
Kể chuyện đã nghe , đã đọc 
Luyện C/tả : Sang năm con lên bảy
Chiều 
 6
Lt –Toán
HĐTT 
1
2
3
4
Luyện giải toán 
Sinh hoạt lớp
Tập đọc: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM 
I/MỤC TIÊU :
-Biết đọc bài văn rõ ràng , rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật 
-Hiểu nội dung 4 điều của Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
II /Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài học .
III/ Các hoạt động dạy và học :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1/ Bài cũ : 
2 / Bài mới 
a/ Giới thiệu :
b/ Luyện đọc :
 Yêu cầu hs đọc cả bài .
 Nêu cách phân đoạn 
GV nêu giọng đọc 
Yêu cầu hs đọc nối tiếp .
Hưóng dẫn luyện đọc .
 Yêu cầu hs Đọc tìm hiểu nghĩa một số từ ngữ 
.c/ Tìm hiểu bài : 
Câu 1 Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền trẻ em Việt Nam ? 
Câu 2 : Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên 
Câu 3: Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong luật ? 
Câu 4: Em đã thực hiện những bổn phận gì ?Còn bổn phận gì còn tiếp tục tục cố gắn thực hiện ? 
Hội ý nhóm 2 tìm nội dung chính của bài 
d/ Luyện đọc diễn cảm : 
Luyện đọc 4 điều luật 
3/ Củng cố , dặn dò : 
 Nhắc lại nội dung của bài .
 Về nhà đọc bài .
 Chuẩn bị bài Sang năm con lên bảy . 
Đọc thuộc lòng bài những cánh buồm .
 Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa .
Quan sát tranh .
Hs đọc 
 Phân đoạn đọc nối tiếp .
 Đọc tìm từ khó đọc .
 nghệ thuật , khuyết tật ,khiêm tốn , bản sắc , 
từ ngữ : Quyến , chăm sóc sức khoẻ ban đầu , công lập , bản sắc .
1/ Điều 15,16,17 
2/Điều 15: Quyền của trẻ em được chăm sóc ,bảo vệ sức khoẻ .
Điều 16: Quyền học tập của trẻ em . 
Điều 17 : Quyền vui chơi , giải trí của trẻ em . 
3/ 5 bổn phận được quy định trong điều 21.
4/Đọc 5 bổn phận tự liên hệ bản thân .
Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến .
Ví dụ :
-Ra đường lễ phép với người lớn , giúp đỡ các em nhỏ.
 - Biết giúp mẹ nấu cơm trông em .
Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em , quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội .
 Toán : 	ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH,THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH 
I/ MỤC TIÊU:
 -Thuộc công thức tính diện tích , thể tích một số hình đã học .
 Vận dung tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế. 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới : 
Hoạt động 1: Bài 1 : Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của đề bài .
 Bài toán cho biết gì ? 
 Bài toán hỏi gì? 
 hsinh khá , giỏi làm bài 
Hoạt động 2:Bài 2: Yêu cầu hs đọc đề bài .
 Hỏi : Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? 
 Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập .
 Hoạt động 3 : Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài .
Hỏi Bài toán cho biết gì? 
Bài toán hỏi gì ? 
Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập . 
3/Hoạt động nối tiếp : 
Nêu cách tính diện tích diện tích xung quanh , diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật 
Sửa bài luyện tập thêm ở nhà
Nêu cách tính diện xung quanh , diện tích toàn phần của hình lập phương ,hình hộp chữ nhật . 
Bài1: hsinh khá , giỏi 
làm bài vào vở bài tập của mình .
 1 hs lên bảng làm bài . 
HS trình bày bài làm của mình .
Tính diện tích xung quanh của phòng học.
 Tính diện tích trần nhà .
Tính được diện tích cần quét vôi .
Bài 2: Làm bài vào vở bài tập .
Trình bày bài làm của mình .
 Tính thể tích hình lập phương .
Tính diện tích giấy cần dùng . Chính là diện tích toàn phần của hình lập phương .
. Bài 3: Làm bài vào vở bài tập .
 1 hs lên bảng làm bài .
 -Tính thể tích của bể .2 x 1,5 x 1 =3(m3)
 -Tính thời gian để vòi nước nước chảy đầy bể .3 : 0,5 = 6 ( giờ )
Lớp nhận xét 
 Thứ ba ngày 30/ 4/ 2013
Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM 
I/ MỤC TIÊU : 
-Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em (BT1,Bt2) 
- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); Hiểu nghĩa của các thành ngữ , tục ngữ nêu ở bt4
II/ Đồ dùng dạy học :
Bút dạ , giấy khổ to . 
 III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới :
 Bài tập 1: Yêu cầu hs đọc bài 1 .
Vì sao em xem đó là câu trả lời đúng 
Bài tập 2 : Hs đọc yêu cầu bài tập .
Phát phiếu bài tập .
 Yêu cầu hs ghi những từ tìm được vào giấy khổ to .
Yêu cầu Hs trình bày bài làm của mình 
*Chú ý : Về các sắc thái nghĩa khác nhau của các từ đồng nghĩa 
Bài tập 3 : Học sinh đọc yêu cầu đề bài .
Yêu cầu hs hội ý nhóm tìm những hình ảnh so sánh ghi vào giấy khổ to . 
Bài tập 4 Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập . 
Điền vào mỗi chỗ trống trống một thành ngữ , tục ngữ thích hợp.
Yêu cầu hs nhẩm học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ . 
3/ Củng cố dặn dò :
 Đọc thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ
Về nhà ôn tập về dấu ngoặc kép 
Nêu tác dụng của dấu hai chấm .
 1Hs làm bài 2 .
1/ Suy nghĩ . giải thích : 
Người dưới 16 tuổi được xem là trẻ em , còn ý d không đúng vì Người dưới 18 tuổi ( 17,18) đã là thành niên .
2/ * Các từ đồng nghĩa với từ trẻ em .
-Trẻ , trẻ con , con trẻ không có sắc thái nghĩa coi thường hay coi trọng 
- Trẻ thơ , thiếu nhi , nhi đồng , thiếu niên có sắc thái coi trọng .
- con nít , trẻ ranh , ranh con , nhãi ranh , nhóc con ,có sắc thái coi thường .
Đặt câu : 
3/ Trẻ em như tờ giấy trắng .
So sánh để làm nổi bậc ngây thơ trong trắng .
 Trẻ em như nụ hoa mới nở .
Đứa trẻ đẹp như bông hồng buổi sáng .
So sánh để làm nổi bậc sự tươi đẹp.
Lũ trẻ ríu rít như bầy chim non .
So sánh để làm nổi bậc tính vui vẻ hồn nhiên. 
4/a/- Tre già măng mọc .
 Lớp trước già đi có lớp sau thay thế .
b/-Tre non dễ uốn : dạy trẻ từ lúc còn nhỏ dể hơn. 
c/Trẻ người non dạ : Còn ngây thơ chưa biết suy nghĩ chín chắn .
 d/Trẻ lên ba cả nhà học nói : 
Trẻ lên ba đang học nói , khiến cả nhà vui vẻ nói theo. 
TOÁN: LUYỆN TẬP .
 I/ MỤC TIÊU :Biết tính diện tích , thể tích trong các trường hợp đơn giản 
 II/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Bài mới 
2 Bài cũ: 
 Hoạt động 1: Bài 1 : 
 Yêu cầu HS đọc đề bài .
 Hỏi bài toán cho biết gì? 
 Bài toán hỏi gì ?
Hoạt động 2Bài 2:Nêu yêu cầu của đề bài : 
 Hỏi bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì .
Hoạt động 3 Bài 3 : Hsinh giỏi làm bài 
Hỏi Bài toán cho biết gì? 
Bài toán hỏi gì? 
 Yêu cầu Hs làm bài vào vở bài tập .
3/ Hoạt động nối tiếp : Nêu cách tính Sxq 
S tp HHCN, HLP.Về nhà ôn tập(tt),chuẩn bị luyện tập chung 
Nêu cách tính diện tích xung quanh HHCN 
 Diện tích toàn phần HHCN.
1/.Viết số vào ô trống .
 Làm bài vào phiếu bài tập .
 1 Hs lên bảng làm bài .
 Lớp nhận xét .
 Đáp án : 1a .
 Sxq	 : 576cm2 49cm2
Stp : 864 cm2 73,5cm2
Thể tích : 1728cm2 42,875cm2
1b/
Sxq : 140cm2 2,04m2 
Stp : 236 cm2 3, 24 m2
V : 240 cm3 0,36m3
2/ Hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập . 
Diện tích đáy bể : 1,5 x 0,8 = 1,2 ( m2 )
Chiều cao của bể là : 1,8: 1,2 = 1,5 (m)
3/ Làm bài vào vở bài tập .
 1 HS lên bảng làm bài .
Trình bày bài làm của mình .
Diện tích toàn phần khối nhựa hình lập phương .
10 x10 x6 = 600 cm2
Diện tích toàn phần của khối gỗ hình lập phương .
 5 x 5 x 6 = 150 cm2
Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗsố lần .
 600 : 150 = 4( lần ) 
Chính tả(tiết 33/Nghe-viết): Trong lời mẹ hát.
I/Mục tiêu: 
-Nhớ viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng
- Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em (Bt2)
II/Chuẩn bị: 
 + Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị.
	 +Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to viết tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em - để HS làm BT2. 
III/Hoạt động dạy học:
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:GV đọc cho HS viết	của BT2, 3 tiết trước. 
2.Bài mới:
Nghe viết bài "Trong lời mẹ hát". 
Luyện tập viết hoa.
**Hướng dẫn chính tả.
GV đọc mẫu bài chính tả.	 
Cho HS đọc thầm bài chính tả.	
 Tìm hiểu nội dung : Nội dung bài thơ nói điều gì ?	
*Hoạt động 1: HDHSnghe viết.
 Luyện viết từ khó :ngọt ngào, chồng chành, nôn nao, lời ru, chắp dải đồng xanh.
 HS viết chính tả.
+GV đọc cho Hs viết từng câu, vế câu.	 
 Chấm, chữa bài.
+GV đọc bài chính tả.	 
+GV chấm 5 bài. GV nhận xét.
*Hoạt động 2: HĐHS làm bài tập chính tả.
**Làm bài tập 2.	 
GVgiao việc : 
	 	+Đọc thầm và trả lời câu hỏi : "Đoạn văn nói về điều gì?"	
+GV nói thêm về công ước SGV/252.
Phân tích thành bộ phận.
+Nêu nhận xét về cách viết hoa tên đơn vị, đoàn thể.
3.Củng cố, dặn dò:	 
**Nhận xét tiết học.
Ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị.
3HS bảng, lớp bảng con.
 HS viết tên danh hiệu, huy chương 	của BT2, 3 tiết trước. 
Cho HS đọc thầm bài chính tả.	
Lời hát ru của mẹ quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ.
Bảng con.
HS viết.
HS soát lỗi.
Đổi vở theo cặp đôi.
2HS đọc nối tiếp yêu cầu BT 2 + chú giải.
Công ước về quyền trẻ em.
HS ghi vào phiếu.
HS trả lời.
+Đọc tên cơ quan, đơn vị có trong đoạn văn. 
+ Cho HS trình bày kết quả SGV/253. 
Thứ tư ngày 1/5/ 2013
Tập đọc : SANG NĂM CON LÊN BẢY 
I/ Mục tiêu : 
-Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do .
 Hiểu được điều người cha muốn nói với con : Khi lớn lên từ giã tuổi thơ con sẽ một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng nên .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài )
3 Học thuộc lòng bài thơ .
 II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ .
 III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Bài cũ 
2/ Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Luyện đọc 
 Yêu cầu hs đọc cả bài .
 Phân đoan đọc 
Gv nêu cách đọc 
 Cả bài thơ đọc nhẹ nhàng . 
, hào hứng , trầm lắng .
 Yêu cầu hs nêu từ khó đọc .
 luyện đọc ... h hộp chữ nhật ta có thể lấy diện tích xung quanh chia cho chu vi đáy .
Làm bài vào vở bài tập . 1 hs lên bảng làm bài . Trình bày bài làm của mình .
 Chu vi đáy của hình hộp chữ nhật .
 ( 60+40) x 2 = 200 (cm).
Chiều cao hình hộp chữ nhật .
6000 : 200 = 30 ( cm) .
 Đáp số : 30 cm 
3/ Hs giỏi làm bài vào vở bài tập .
 Các nhóm trình bày bài làm của mình .
- Tính độ dài thật của mảnh đất .
 - Tính độ dài thật của cạnh AB
-Tính độ dài thật của cạnh BC
 -Tính độ dài thật của cạnh CD.
 -Độ dài thật của cạnh DE
- Tính chu vi mảnh đất .
-Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE.
 -Tính diện tích mảnh đất tam giác vuông CDE .
- Tính diện tích mảnh đất ABCDE
Tập làm văn : ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI 
I / MỤC TIÊU : 
Lập được dàn ý một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK .
-Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng , rành mạch dựa trên dàn ý đã lập .
II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to ghi sẵn 3 yêu cầu của đề bài .
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Bài cũ 
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn hs luyện tập ;
 Bài 1: Chọn đề bài 
Yêu cầu hs lập dàn ý .
Bài tập 2 : 
Đọc yêu cầu bài tập 2 Dựa vào dàn ý đã lập từng em trình bày miệng. 
Cần nói sát dàn ý . nói ngắn gọn , diễn đạt thành câu 
c. Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học .
 Về nhà hoàn chỉnh bài văn tả người .
Kiểm tra việc soạn bài của hs .
Đọc nội dung bài tập 1 
Phân tích từng đề .
a/Tả cô giáo ( hoặc thầy giáo ) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều tình cảm tốt đẹp.
b/ Tả một người ở địa phương em sinh sống (chú công an phường , chú dân phòng , bác tổ trưởng dân phố , bà cụ bán hàng )
c/ Tả một người em mới gặp một lần nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc 
Thi trình bày dàn ý bài văn trước lớp .
 Nhận xét .
 Bình chọn người trình bày hay nhất .
 Thứ năm ngày 2/5/ 2013
Luyện từ và câu: ÔN TÂP VÊ DÂU CÂU 
I/ Mục tiêu: 
- Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép .
 làm được bài tập thực hành về dấu ngoặc kép .
-Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép .(Bt3)
 II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to , Bút dạ .
III/ Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Bài cũ : 
2/ Bài mới : .
 Bài 1 : Yêu cầu hs đọc đề bài và nêu yêu cầu của đề bài .
Bài 2 Yêu cầu hs đọc nội dung bài tập .
 Đoạn văn đã cho có những từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt nhưng chưa được đặt trong dấu ngoặc kép.
Bài 3: 
Yêu cầu hs đọc đề bài : 
Nêu yêu cầu của đề bài .
Để viết đoạn văn theo đúng yêu cầu của 
Dùng dấu ngoặc kép – khi thuộc lại một phần cuộc họp của tổ các em cần phải dẫn lời nói trực tiếp của thành viên trong tổ và dùng những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt 
3/ Củng cố - Dặn dò : 
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép .
 Về nhà ôn tập TT, Chuẩn bị bài Quyền và bổn phận .
Làm bài 2,4 của bài Mở rộng vốn từ trẻ em .
 1/ Đọc phần ghi nhớ :
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn văn .
-Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật .
- dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật 
2/ Đọc kĩ phát hiện ra những từ đó, đặt các từ này trong dấu ngoặc kép .
 . . . . “Người giàu có nhất”. . . “gia tài”. . 
3/ làm bài .
 Trìng bày bài làm của mình .
 Ví dụ : 
 Bạn Hạnh tổ trưởng tổ tôi , mở đầu cuộc họp thi đua bằng một thông báo rất : “hát chúa”.
“ Tuần này, tổ nào không có người mắc khuyết điểm thì thầy giáo sẽ cho cả tổ lên thành phố xem xiết vào sáng chủ nhật”.
Cả tổ xôn xao . Hùng “Xệ”và Hoa 
“ bột”tái mặt vì lo mình có thể làm cả tổ mất điểm , hết cả xem xiết thú .
Toán : MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC 
I / Mục tiêu : 
 Biết một số dạng toán đã học .
 Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng ,tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó .
 II/ Các hoạt động dạy và học : 
 Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Bài cũ : 
2 / Bài mới :
 a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn hs làm bài tập 
 Hoạt động 1 Bài 1:
Yêu cầu hs đọc đề bài .
 Hỏi bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì? 
Hoạt động 2 Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc đề bài . 
Hỏi bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? 
Hoạt động 3 Bài toán3 : Yêu cầu học sinh đọc đề bài . Hỏi bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì?Bài toán này thuộc dạng toán gì? 
c/ Hoạt động nối tiêp : 
Nêu cach tìm hai số khi biết tổng và hiẹu của hai số .
 Về nhà chuẩn bị bài luyện tập 
Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu .
1/ Hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập .
 1 hs lên bảng làm bài .
Hs trình bày bài làm của mình.
Tìm trung bình cộngcủa hai số .
 Tính trung bình mỗi xe đi được .
 Lớp nhận xét .
2/Làm bài vào vở của mình .
 1 hs lên bảng làm bài .
 Trình bày bài làm của mình .
-Tính nửa chu vi hình chữ nhật .
-Tính hiệu của chiều dài và chiều rộng .
 -Tính chiều dài .
 -Tính chiều rộngcủa mảnh đất .
-Tính diện tích của mảnh đất 
 Lớp nhận xét .
 Hội ý nhóm 4 làm bài vào bảng nhóm . 
Các nhóm trình bày bài làm của mình .
1cm3 kim loại nặng .
 22,4: 3,2 = 7 (g) .
4,5cm3 kim loại cân nặng .
 7 x 4,5 = 31,5 (g) 
 Thứ sáu ngày 3/5/ 2013
 Tập làm văn : TẢ NGƯỜI (bài viết )
I/ Mục tiêu : Viết được một bài bài văn tả người đã học. 
 III/ Các hoạt động dạy và học : .
 1 Giới thiệu bài .
 2 / Hướng dẫn hs làm bài HS dọc đề bài tìm hiểu đề bài .
 Nhắc hs .
 Ba đề văn đã nêu là 3 đề của tiết dàn ý trướca các em nên viết theo dàn bài cũ và dàn ý đã lập . Tuy nhiên nếu muốn , các em vẫn có thể thay đổi –chọn một đề bài khác với sự chọn lọc ở tiết học trước .
 Kiểm tra lại dàn ý , chỉnh sửa , dựa vào dàn ý , viết hoàn chỉnh bài văn .
 3 Hs làm bài .
 Toán: LUYỆN TẬP 
 I/ MỤC TIÊU: Biết giải một số bài toán có dạng đã học 
 II/ Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thầy
Hoạt đông của trò 
văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK. Bài văn rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo 
1/ Bài cũ : 
 2/ Bài mới :
Hoạt động 1 Bài 1: 
Yêu cầu hs đọc đề bài : nêu yêu cầu của đề bài . 
 Bài này thuộc dạng toán gì ? 
Hoạt động 2 Bài 2: 
Yêu cầu hs đọc đề bài . 
Bài táon cho biết gì ? 
 Bài toán hỏi gì ? 
Làm bài vào vở 
Hoạt động 3 Bài 3 ; 
Yêu cầu hs đọc đề bài 
 Nêu yêu cầu cuả đề bài .
Hoạt động 4 Bài 4 :Hs giỏi làm bài 
Yêu cầu hs đọc đề bài 
 Nêu yêu cầu của đề bài , 
3 Hoạt động nối tiếp: 
Nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số .
 Về nhà ôn tập , chuẩn bị bài luyện tập 
Nêu cách tính diện tích hình thang , hình tam giác .
1/ Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số 
 Làm bài vào vở bài tập .
 Trình bày bài làm .
 Tính diện tích hình tam giác .BEC 
 Tính diện tích hình tứ giácABED
 Tính diện tích hình tứ giác ABCD . 
2/ Làm bài vào vở .
 1 Hs lên bảng làm bài .
 Trình bày bài làm của mình .
 Tính số hs nam trong lớp .
 Tính số hs nữ trong lớp .
Tính số hs nữ hơn hs nam . 
3/ làm bài vào vở bài tập .
 1 hs lên bảng làm bài ,
 Lớp nhận xét .
4/ Tính tỉ số hs khá của trường Thắng Lợi 
 Tính số hs khối 5 của trường đó.
Tính số hs giỏi .
 Tính số hs trung bình 
Kể chuyện (tiết 33): Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
 Đề bài :Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc
về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em
hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội
I/Mục tiêu: 	 	 
	-Kể một đoạn câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.
- Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II/Chuẩn bị: 
 + Bảng lớp viết đề bài.
	 + Tranh, ảnh về cha mẹ, thầy cô giáo, người lớn chăm sóc trẻ em ...
	 + Sách, truyện, báo, tạp chí ... có đăng các câu chuyện về trẻ em làm việc tốt, người lớn chăm sóc và giáo dục trẻ em. 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1.Bài cũ:
Kể lại chuyện nói về gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc và bảo vệ trẻ em.
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:Tìm hiểu yêu cầu đề bài.
**GV ghi đề bảng.	
+Gạch chân từ quan trọng.
+GV chốt : Kể về gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em.	
+Kể về trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.
+Yêu cầu HS đọc gợi ý 1, 2, 3, 4 SGK.	 
+Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 1, 2 suy nghĩ tìm câu chuyện sẽ kể.
+Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
+Nêu tên, giới thiệu câu chuyện kể.	 Lập dàn ý câu chuyện.
*Hoạt động 2:HS kể chuyện.
+ Kể cho nhau nghe, trao đổi ý nghĩa.
**Bình chọn HS kể chuyện hay nhất, câu trả lời hay.
3.Củng cố, dặn dò:
**Nhận xét tiết học.
Kể lại chuyện và chuẩn bị tiết 34.
Kể lại chuyện Nhà vô địch và nêu ý nghĩa.	
2HS kể.
HS đọc đề, lớp theo dõi.
 4 HS đọc nối tiếp. 
Lần lượt từng HS.
+HS đọc gợi ý 1, 2, 3, 4 SGK.	
- Mỗi nhóm 1 HS.
+HS đọc thầm gợi ý 1, 2 suy nghĩ tìm câu chuyện sẽ kể.
Nhóm 2 HS.
Cử đại diện.
+Đọc lại gợi ý 3, 4 SGK.	
**Kể theo nhóm.	
+ Kể cho nhau nghe, trao đổi ý nghĩa.
**Thi kể trước lớp.	 
Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện.
Trả lời câu hỏi của bạn. 
Hoạt động tập thể:
 SINH HOẠT LỚP 
 I/Nhận xét công việc tuần34:
 1. Ưu điểm:
*Về mặt kỷ luật:
-Thùc hiÖn ®Çy ®ñ kÕ ho¹ch ®Ò ra.
-Tuyên dương tổ3 trực nhật tốt.
 Thực hiện tốt nền nếp truy bài đầu giờ.
.Giữ trật tự tốt trong giờ học.
Ôn tập tốt để chuẩn bị thi cuối học kì 2
Thực hiện tốt vệ sinh khu vực đã phân công 
*Về mặt học tập:
 Giờ học trật tự, phát biểu xây dựng bài tốt.
*Các hoạt động khác: 
Tham gia tốt các hoat động do nhà trường tổ chức.
II/Phổ biến công việc tuần34:
KiÓm tra ®«i b¹n cïng tiÕn.
KiÓm tra nền nÕp truy bµi ®Çu giê.
Kiểm tra vë luyÖn to¸n vµ luþÖn TiÕng viÖt.
KiÓm tra trËt tù, vÖ sinh 
Thực hiện tốt viÖc tù häc ë nhµ.
Tiếp tục tham gia tốt các hoạt động Đội.
Thường xuyên ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối kì 
Thứ hai ngày 29/ 4/ 2013
 Sinh hoạt Đội 
 Ôn ĐHĐN
 Trò chơi 
Luyện tiếng việt : LUYỆN ĐỌC BÀI : SANG NĂM CON LÊN BẢY .
 I / Yêu cầu : 
Rèn đọc bài lưu loát , biết cảm nhận bài văn .
 II/ Lên lớp : Học sinh đọc bài .
 Đọc nối tiếp .
 Đọc trả lời các câu hỏi trong SGK
 Hội ý nhóm 2 đọc diễn cảm bài .
 Thi đọc diễn cảm .
 Nhận xét : Tuyên dương các hs học tốt .
 Về hà chuẩn bị bài 
 Lớp học trên đường . 
LUYỆN TIẾNG VIỆT :	BÀI SANG NĂM CON LÊN BẢY 
I / MỤC TIÊU: Hs viết đúng chính tả đoạn tự chon 
II/ Lên lớp : Rèn viết từ khó .
Gv đọc hs viết . 
 Gv đọc , hs dò bài .
 Chấm bài , nhận xét 
Luyện tập toán : LUYỆN GIẢI TOÁN 
I/ MỤC TIÊU : 
Rèn luyện cách giải toán , Thực hiện thành thạo các bước giải bài toán .
II/ Lên lớp :Hs trung bình làm bài 1,2 
 Hs khá , giỏi làm bài 3,4 trang 112