Mĩ thuật - Tiết 14
Vẽ trang trí :TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT
I .MỤC TIÊU:
- Hiểu cách trang trí đường diềm ở đồ vật.
- Biết cách vẽ và vẽ được đường diềm vào đồ vật.
-HS khá, giỏi: chọn và sắp xếp họa tiết đường diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang trí.
- HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK, đồ dùng HT môn học.
III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Mĩ thuật - Tiết 14 Vẽ trang trí :TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I .MỤC TIÊU: - Hiểu cách trang trí đường diềm ở đồ vật. - Biết cách vẽ và vẽ được đường diềm vào đồ vật. -HS khá, giỏi: chọn và sắp xếp họa tiết đường diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang trí. - HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, đồ dùng HT môn học. III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 32’ 6’ 6’ 15’ 5’ 2’ 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học 2. Dạy bài mới: HĐ1: Quan sát, nhận xét +Cho HS quan sát 1 số đồ vật có trang trí đường diềm và HD tìm hiểu qua hệ thống câu hỏi: - Đường diềm thường dùng để trang trí cho những đồ vật nào? Khi được trang trí bằng đường diềm, hình dáng của các đồ vật như thế nào? + Gợi ý cho HS nhận ra vị trí của đường diềm. - Có thể dùng họa tiết ( hoa lá, chim thú, hình kí họa;) để trang trí ntn? HĐ2: Cách trang trí + Giới thiệu hình gợi ý cách trang trí đường diềm ở SGK + Gợi ý cho HS 1 số họa tiết. *HĐ3 Thực hành + HDHS thực hành. + Gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng. + Động viên HS khá phát huy khả năng tìm tòi, sáng tạo. *HĐ4: Nhận xét, đánh giá. + Cùng HS lựa chọn 1 số bài đẹp của các nhóm, cá nhân và gợi ý nhận xét, xếp loại + Nhận xét, điều chỉnh xếp loại bài vẽ 3. Củng cố dặn dò: + Y/c nêu lại cách trang trí + Nhận xét tiết học + Dặn học ở nhà Hoàn chĩnh bài vẽ CB bài sau: vẽ tranh: Đề tài Quân đội Lắng nghe xác định n/vụ. HS quan sát, tìm hiểu về vẻ đẹp của đường diềm ở 1 số đồ vật - TT đường diềm có thể làm đồ vật đẹp thêm: ở tà áo, túi xách, ở xung quanh miệng bát, đĩa -Có thể dùng họa tiết hoa lá, chim thú, hình kí họa . Những họa tiết giống nhau thường được sắp xếp cách đều nhau theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật. .Họa tiết khác nhau thì sắp xếp xen kẽ. * HS quan sát nhận ra các bước trang trí: .Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm ở đồ vật và kích thước, kẻ 2 đường thẳng hoặc 2 đường cong cách đều. . Chia các khoảng cách để vẽ họa tiết . Tìm mảng và vẽ họa tiết . Vẽ màu theo ý thích ở họa tiết và nền. + Lưu ý: có thể TT cho đồ vật bằng 1,2 hoặc nhiều đường diềm nhưng cần sắp xếp sao cho cân đối, hài hòa với hình dáng đồ vật + HS làm bài vào vở hoặc giấy vẽ. +HS khá giỏi chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp, tô màu đều, rõ HS lựa chọn và nhận xét, xếp loại theo yêu cầu GV đặt ra theo cảm nhận riêng. 1-2 hs
Tài liệu đính kèm: