Thiết kế bài dạy các môn khối 5 - Tuần 35 năm 2012

Tuần 35
Ngày soạn: 12/5 	Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2012
Ngày giảng: 14/5
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán: Đ171.Luyện tập chung(tr176)
I/ Mục tiêu: 
 - Học sinh biết thực hành tính và giải toán có lời văn.
II/ PP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
	 - Bảng nhóm.
III/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
HD CỦA TH ẦY
HĐ CỦA TRề
3'
35'
2'
A/ Mở đầu: 
 1/ ổn định tổ chức.
 2/ Kiểm tra:GV k ết h ợp k/tr khi ụn
B/ HĐ dạy bài mới
1/ Khỏm phỏ: Nêu mục tiêu tiết học 2/Luyện tập:
*Bài tập 1 (176): 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở, bảng nhóm.
- Mời 3HS làm vào bảng nhóm trình bày cách làm.
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 
Bài tập 2a (177): 1 HS đọc yêu cầu.
- Gợi ý cho HS nêu cách làm.
- Y/c HS trao đổi theo cặp làm bài.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- HD nhận xét, chốt lại.
Bài tập 3 (177): 
- Mời 1 HS đọc bài toán.
- HDHS phân tích và tóm tắt bài toán. 
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- HD nhận xét, đánh giá.
C/ Kết luận: 
- Chốt lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập, làm BT còn lại.
- Đọc yêu cầu của BT.
- Làm bài cá nhân.
- Trình bày.
a) x = x = = = 
b) : = : = x = 
 = = 
c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 
 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = 6 x 4,1 = 24,6
- Đọc yêu cầu của BT.
- Nêu cách làm.
- Trao đổi theo cặp làm BT.
- 1HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp nhận xét, chữa bài.
a) x x = 
 = = 
- Đọc bài toán.
- Phân tích và tóm tắt bài toán.
- Giải BT vào vở.
Bài giải:
 Diện tích đáy của bể bơi là:
 22,5 x 19,2 = 432 (m2)
 Chiều cao của mực nước trong bể là:
 414,72 : 432 = 0,96 (m)
 Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước trong bể là .
 Chiều cao của bể bơi là:
 0,96 x = 1,2 (m)
 Đáp số: 1,2 m.
Tiết 3. Tập đọc: 
Đ69.Ôn tập cuối học kì II (tiết 1)
I/ Mục tiêu: 
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?)
II/ PP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 
 đến tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm.
III/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRề
3’
2'
15
15
3’
A/ Mở đầu: 
1/ ổn định tổ chức.
2/ Kiểm tra:GV k ết h ợp k/tr khi ụn
B/ Hoạt động dạy học: 
1/ Khỏm phỏ: Giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong HKII.
- Giới thiệu mục tiêu của tiết 1.
2/ Thực hành
a) K/tra tập đọc và học thuộc lòng (5HS)
- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- Mời HS đọc bài.
- GV đặt 1 câu hỏi về ND đoạn, bài vừa đọc.
- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
b) Bài tập 2: 
- Mời một HS đọc yêu cầu.
- 1HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?
- Gắn bảng tổng kết CN, VN của kiểu câu Ai làm gì? giải thích.
- Giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập:
+Lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ của 3 kiểu câu kể.
+Nêu VD minh hoạ cho mỗi kiểu câu.
- Cho HS làm bài cá nhân vào vở, bảng nhóm. 
- Mời HS nối tiếp nhau trình bày.
- HD nhận xét, chốt lời giải đúng.
C/ Kết luận: 
- Chốt lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học. Nhắc HS về ôn tập và chuẩn bị bài sau.
- Từng HS bốc thăm chọn bài (xem lại bài khoảng 1- 2 phút)
- Đọc bài trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
- Đọc yêu cầu.
- 1HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS làm bài tập.
- Nối tiếp trình bày, nhận xét, bổ sung.
BuổI CHIềU
Tiết 1: Chính tả: 
Đ35. Ôn tập cuối học kì II (tiết 2)
I/ Mục tiêu: 
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (mức độ yêu cầu 
 về kĩ năng đọc như tiết 1).
	- Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ theo yêu cầu của BT2.
II/ PP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
	- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1).
- Bảng phụ ghi nội dung vắn tắt cần ghi nhớ về trạng ngữ.
III/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRề
3’
2'
15
15
3’
A/ Mở đầu: 1/ ổn định tổ chức.
2/ Kiểm tra:GV k ết h ợp k/tr khi ụn
B/ Hoạt động dạy học:
1/ Khỏm phỏ: Nêu mục tiêu tiết học.
2/ Thực hành
a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- Mời HS đọc bài.
- GV đặt 1CH về ND đoạn, bài vừa đọc.
- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
b) Bài tập 2: 
- Gắn bảng tổng kết (như SGK), chỉ bảng, giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài.
+Trạng ngữ là gì?
+Có những loại trạng ngữ nào? Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào?
- Gắn bảng phụ nội cần ghi nhớ về trạng ngữ, mời 2 HS đọc lại.
- Cho HS làm bài cá nhân. 
- HD nhận xét, kết luận những HS làm bài đúng. 
C/ Kết luận: 
- Nhận xét giờ học. Nhắc HS chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Từng HS bốc thăm chọn bài (xem lại bài khoảng 1- 2 phút)
- Đọc bài trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
- Đọc yêu cầu của BT.
+Là TPP của câu xác định t.gian
+TN chỉ nơi chốn, thời gian, 
- 2HS đọc ghi nhớ.
- Làm BT vào VBT; nối tiếp nhau trình bày.
Các loại TN
Câu hỏi
Ví dụ
TN chỉ nơi chốn
ở đâu?
- Ngoài đường, xe cộ đi lại như mắc cửi.
TN chỉ thời gian
Vì sao?
Mấy giờ?
- Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã ra đồng.
- Đúng 8h sáng, chúng tôi bắt đầu lên đường.
TN chỉ nguyên nhân
Vì sao?
Nhờ đâu? 
Tại đâu? 
-Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ 
- Nhờ siêng năng, chăm chỉ, 
- Tại Hoa biếng học mà tổ 
Tiết 2. Ôn Tiếng Việt:
LUYệN ĐọC
(Bài: Nếu trái đất thiếu trẻ con và bài Cây gạo ngoài bến sông)
I/ Mục tiờu:
- Củng cố cỏch đọc diễn cảm nhấn giọng theo yờu cầu của bài " Nếu trái đất thiếu trẻ con " . 
- Củng cố cỏch giọng đọc và trả lời cõu hỏi trong bài " Cây gạo ngoài bến sông".
II/ Tiến trỡnh tiờt dạy:
T/g
HĐ của thầy
HĐ của trũ
5'
30'
3'
A/ Mở đầu: 1/ Ổn định t/c.
2/ Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi hs nờu kết quả bài tập 2 tr51.
- Nhận xột chữa bài.
B/ HĐ dạy bài ụn.
1/ Khỏm phỏ:Bài ụn hụm này cỏc em sẽ luyện đọc lai hai bài tập đọc đó học gần đõy nhất.
2/ Thực hành:
Đọc bài" Nếu trái đất thiếu trẻ con "
- Bài1.Yêu cầu học sinh nối tiếp 
- Gọi học sinh nhận xét
- Yêu cầu học sinh nhắc lại giọng đọc
- Tổ chức luyện đọc
-Tổ chức đọc thi
- Gọi học sinh cả bài
- Gọi học sinh đọc thi cả bài.
 Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 2:
 - Yêu cầu học sinh tự làm các bài tập
 - Gọi hs nêu miệng kết quả
Đọc bài " Cây gạo ngoài bến sông "
- Cỏc bài tập HD như bài trờn
C/ Kết luận:
Nêu nội dung của bài.
 Nhận xét giờ
- 2 hs đọc bài làm của mỡnh.
- 3 hs nối tiếp đọc 
- hs khác nhận xét
-HS nhắc lại giọng đọc của bài: 
- Hs luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc từng đoạn.
- 3 hs đọc 
 - Các nhóm HS thi đọc .
- Đọc yêu cầu rồi làm bài
- Nêu miệng
- 1 HS nêu
Ngày soạn: 13/5 Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2012
Ngày giảng: 15/5
Tiết 1.Thể dục:
Đ69 : Trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” và “ Lăn bóng ”
I. Mục tiêu:
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi.
- Biết cỏch tự tổ chức cỏc trũ chơi đơn giản.
II. Địa điểm-Phương tiện:
 Trên sân trường vệ sinh nơi tập. Cán sự mỗi người một còi . Kẻ sân để chơi trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1.Phần mở đầu.
Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu kiểm tra.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản: Ôn tập
* Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật
 * Chơi trò chơi “ Lăn bóng”
 - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật
3 Phần kết thúc.
- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc vỗ tay và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
6-10 phút
18-22 phút
4- 6 phút
 1 phút
 2 phút
 2 phút
- ĐHNL.
GV @ * * * * * * 
 * * * * * * * 
-ĐHTC: GV
 * * * .
 * * * ..
 - ĐHKT:
 GV
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
Tiết 2: Toán: Đ172. Luyện tập chung(tr177)
I/ Mục tiêu:
 - HS biết tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng ; giải các bài 
 toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II/ PP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
	 - Bảng nhóm.
III/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRề
5'
1'
10
7’
13
5’
A Mở đầu: 
1/ ổn định tổ chức.
2/ K/tr bài cũ: GV chữa bài trong VBT
B/ HĐ dạy bài mới
1/ khỏm phỏ: Nêu mục tiêu tiết học.
2/ Thực hành:
*Bài tập 1 (177): 
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài vào bảng nháp, 2 HS làm trên bảng lớp.
- HD nhận xét, chữa bài.
*Bài tập 2a (177): 
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Y/c HS nhắc lại cách tính trung bình cộng của các số.
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- HD nhận xét, đánh giá.
*Bài tập 3 (177): 
- Mời 1 HS đọc bài toán.
- HD phân tích bài toán tìm cách giải. 
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- HD nhận xét, đánh giá.
C/ Kết luận: 
- Nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. Làm BT2b, 4.
- Đọc yêu cầu của BT.
- Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong 1 biểu thức.
- Làm BT.
a) 6,78 – (8,951 + 4,784) : 5
= 6,78 – 13,735 : 5
= 6,78 – 6,7 = 0,08
b) 6 giờ 45 phút + 14 giờ 30 phút : 5 
= 6 giờ 45 phút + 2 giờ 54 phút
= 9 giờ 39 phút
- Đọc yêu cầu của BT.
- 1-2HS nêu.
- Làm BT, 1HS làm bài trên bảng.
+ 34 + 36) : 3 = 33
- Đọc bài toán.
- Phân tích bài toán.
- Làm BT vào vở, 1HS chữa bài trên bảng lớp.
Bài giải:
Số HS gái của lớp đó là: 
 19 + 2 = 21 (HS)
Số HS của cả lớp là: 
 19 + 21 = 40 (HS)
Tỉ số phần trăm của số HS trai và số HS của cả lớp là: 
 19 : 40 = 0,475 = 47,5%
Tỉ số phần trăm của số HS gái và số HS của cả lớp là: 21 : 40 = 0,525 = 52,5%
 Đáp số: 47,5% và 52,5%.
Ngày soạn: 14/5 Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2012
Ngày giảng: 16/5
Tiết 2: Toán: 
Đ173. Luyện tập chung(tr178)
I/ Mục tiêu: - HS biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm.
- Tính diện tích và chu vi của hình tròn.
II/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
HĐ của thầy
HĐ của trũ
3’
15
15
2’
A/ M ... I/ Mục tiêu: 
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (mức độ yêu cầu về 
 kĩ năng đọc như tiết 1).
- Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ (cảm nhận được vẻ đẹp của 1số hình ảnh trong bài thơ; miêu tả được 1 trong những hình ảnh vừa tìm được). 
II/ PP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
	- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1).
III/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRề
3’
1'
15
18
2’
A/ Mở đầu:
1/ ổn định tổ chức.
2/ Kiểm tra:GV k ết h ợp k/tr khi ụn
B/ Hoạt động dạy học: 
1/ Khỏm phỏ: Nêu mục tiêu tiết học.
2/ Thực hành
a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài (số HS còn lại):
- Mời HS đọc bài.
- GV đặt 1 CH về ND đoạn, bài vừa đọc.
- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
b) Bài tập 2: 
- Mời 1 HS đọc nội dung của bài tập.
- GV nói thêm về Sơn Mỹ.
- Y/c HS cả lớp đọc thầm bài thơ.
- Nhắc HS: Miêu tả 1hình ảnh (ở đây là một hình ảnh sống động về trẻ em) không phải diễn lại bằng văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà là nói tưởng tượng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho các em.
- Y/c HS đọc những câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em.
-Y/c đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển.
- Nhắc HS đọc kĩ câu hỏi ; chọn một hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ để viết.
- Y/c HS viết đoạn văn vào vở. 
- 1số HS trả lời câu hỏi và đọc đoạn văn.
- HD nhận xét; bình chọn bạn làm bài tốt nhất.
C/ Kết luận: 
- Nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả đã chọn.
- Từng HS bốc thăm chọn bài (xem lại bài khoảng 1-2 phút)
- Đọc bài trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu..
- Trả lời câu hỏi.
- Đọc nội dung bài tập.
- Đọc thầm bài thơ Trẻ em ở Sơn Mỹ.
+ Những câu thơ đó là: Tóc bết đầy gạo của trời và Tuổi thơ đứa bé  cá chuồn.
+ Đó là những câu thơ từ Hoa xương rồng chói đỏ đến hết.
- Viết đoạn văn vào vở
- 1 số HS đọc đoạn văn.
- Nhận xét, bình chọn.
Tiết 4: Kể chuyện. 
Đ35. Ôn tập cuối học kì II (tiết 6)
I/ Mục tiêu: 
 - Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ; tốc 
 độ viết khoảng 100 chữ/15phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
 - Viết đoạn văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra 
từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ).
II/ PP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng lớp viết 2 đề bài.
III/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRề
3’
1'
18'
15
3’
A/ Mở đầu: 
1/ ổn định tổ chức.
2/ Kiểm tra:GV k ết h ợp k/tr khi ụn
B/ Hoạt động dạy học: 
1/ Khỏm phỏ: Nêu mục tiêu tiết học.
2/ Thực hành
a) Nghe-viết: Trẻ con ở Sơn Mỹ 
- Đọc bài viết (11 dòng đầu của bài thơ).
- Y/c HS đọc thầm lại bài thơ, nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ thể tự do, những chữ dễ viết sai.
? Em hãy nêu cách trình bày bài? 
- Đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- Đọc lại toàn bài. 
- Thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung. 
b) Bài tập 2:* HS đọc yêu cầu của bài.
- HD phân tích đề, gạch dưới các từ ngữ quan trọng, xác định đúng y/c của đề bài.
- Y/c HS suy nghĩ chọn đề tài gần gũi với mình.
- Mời HS nói nhanh đề tài em chọn.
- Y/c HS viết đoạn văn vào vở. 
- Mời một số HS đọc đoạn văn.
- HD nhận xét, đánh giá ; bình chọn HS viết bài hay nhất.
C/ Kết luận: - Nhận xét giờ học.
- Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn văn. Cả lớp làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 ; chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra.
- Nghe và theo dõi SGK.
- Đọc thầm, xem cách trình bày, viết các từ khó vào nháp: nín bặt, chân trời, bết, à à u u, xay xay,
- Nêu cách trình bày thể thơ tự do.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Soát bài.
- Đổi vở soát lỗi.
- 2HS đọc yêu cầu của bài.
- Phân tích đề.
* Dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”
a) Tả 1 đám trẻ đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.
b) Tả 1 buổi chiều tối hoặc 1 đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc 1 làng quê.
- Suy nghĩ, lựa chọn đề tài.
- 1 số HS nêu đề tài mình đã chọn.
- Viết đoạn văn vào vở.
- 1 số HS đọc đoạn văn.
- Nhận xét, bình chọn.
BUỔI CHIỀU
Tiết 2. ễn Toỏn : 
TIẾT 1- TUẦN 35
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố lại một số kiến thức về phân số: như đọc, viết , so sánh các phân số, một số tính chất cơ bản của phân số..
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau.
-Giáo dục HS chủ động lĩnh hội k/thức, tự giác làm bài, vận dụng tốt trong thực tế.
II/ PP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 - Luyện giải toán,
III/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
H Đ CỦA TH ẦY
H Đ CỦA TR ề
5'
33'
2'
A/ Mở đầu: 
1/ ổn định tổ chức.
2/ K/tr : GV gọi 1em lờn bảng chữa bài tập3.
B/ HĐ dạy bài mới.
1/ Khỏm phỏ:- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học.
2/ Thực hành
Bài 1: Đọc các phân số, hỗn số sau:
 ; ; 10 ; 15
Bài 2: Chuyển phân số thành hỗn số và chuyển hỗn số thành phân số.
 A) ; ; ; 
 B ) 4 ; 5 ; 12 ; 9
 - GV nhận xét và củng cố lại cách làm.
Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số sau:
 ; ; và . B) ; và 
- GV chấm chữa bài cho HS.
- Y/c HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số.
Bài 4: Khoanh vào chữ trước đáp án đúng.
“ Lớp có 30 HS , được xếp loại như sau: 5 HS giỏi, 9 HS khá, 15 HS trung bình, 1 HS yếu .
Vậy 50 % số HS của lớp xếp loại này ?”
A. Giỏi B. Khá.
C. Trung bình D. Yếu.
C/ Kết luận
- Mời HS nhắc lại các kiến thức vừa ôn.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn bài
-1 em lên bảng làm bài.
- HS tự đọc, lớp nhận xét bổ sung.
- HS suy nghĩ và tìm cách chuyển theo yêu cầu.
- Đại diện chữa bài.
- HS đọc kĩ yêu cầu của bài và tự làm bài, đại diện làm phiếu chữa bài.
- HS đọc bài và tự làm bài.
- HS nhớ lại cách tính tỉ số phần trăm.
Ngày soạn: 16/5 Thứ sáu ngày 18 tháng 5 năm 2012
Ngày giảng: 18/5
Tiết 1: Toán: Kiểm tra cuối học kì II
(Đề kiểm tra của Sở GD ra)
Tiết 3: Tập làm văn: 
Đ70 ôn tập cuối học kì II (tiết 7)
(Bài luyện tập)
I/ Mục tiêu: 
 - Kiểm tra (đọc- hiểu) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng học kì II 
 (như tiết 1) 
II/ PP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
	 - Vở bài tập TV- tập 2.
III/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRề
2'
35'
3'
A/ Mở đầu: 
- ổn định tổ chức.
- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học.
B/ Luyện tập:
1- Đọc thầm:
- Mời HS đọc bài Cây gạo ngoài bến sông.
2- Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý trả lời đúng:
- Nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS đọc thầm thật kĩ bài văn trong khoảng 15 phút; khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng ở trong vở bài tập.
- Mời HS nối tiếp trình bày.
- HD nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng.
C/ Kết luận: 
- Nhận xét giờ học. 
- Nhắc HS về chuẩn bị giấy kiểm tra và ôn kĩ kiến thức để ngày mai kiểm tra học kì II bài đọc thầm và bài viết.
- 1-2HS đọc, cả lớp nghe và theo dõi SGK – 168.
- Đọc thầm và làm bài vào VBT.
- Nối tiếp đọc từng câu hỏi và trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.
*Đáp án
Câu 1 : Khoanh vào ý a.
Câu 2 : Khoanh vào ý b.
Câu 3 : Khoanh vào ý c.
Câu 4 : Khoanh vào ý c.
Câu 5 : Khoanh vào ý b.
Câu 6 : Khoanh vào ý b.
Câu 7 : Khoanh vào ý b.
Câu 8 : Khoanh vào ý a.
Câu 9 : Khoanh vào ý a.
Câu 10 : Khoanh vào ý c. 
Tiết 4. Ôn Tiếng Việt: 
LUYỆN VIẾT
I/ Mục tiêu: 
- Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên. 
- Hệ thống hoá và củng cố về dấu chấm, chấm hỏi và chấm than..
- HS chủ động làm bài, học bài.
II/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
H Đ CỦA TH ẦY
H Đ CỦA TRề
3'
34'
3'
A/ Mở đầu: 1/ ổn định tổ chức.
2/ K/tr : GV gọi 1em lờn bảng bài tập của giờ trước.
B/ HĐ dạy bài mới.
1/ Khỏm phỏ:- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học.
2/ Thực hành
Bài 1Điền dấu chấm, chấm hỏi vào ụ trống trong mẩu chuyện vui dưới đây
 Tỉ số chưa được mở.
Nam: hùng này, Hai bài kiểm tra Tiếng Việt và toán hôm qua, cậu được mấy điểm . 
Hùng : Vẫn chưa mở tỉ số 
Nam: Nghĩa là sao 
Hùng : Vẫn đang hoà không – không 
Nam: ?!
Bài 2: Khoanh vào vị trí dùng dấu câu sai và chữa lại hộ bạn trong bài chép mẩu chuyện vui sau:
 Có một anh chàng đi chợ mua được một đàn bò. Sáu con anh ta ngồi trên lưng . Con bò đầu đàn dắt cả đàn về. Đi đến giữa đường. Anh ta ngoái cổ nhìn. đàn bò đếm:
- Một, hai, ba, bốn , năm?
đếm đi đếm lại chỉ có năm. Con anh chàng cuống lên sợ hãi.
- Gv chấm chữa bài cho HS, củng cố lại cách ghi dấu chấm.
Bài 3: Đặt một câu kể, 1 câu hỏi, một câu khiến, 1 câu cảm rồi dùng dấu câu cho phù hợp để kết thúc câu.
- Gv thu vở chấm chữa bài cho HS.
C/ Kết luận:
 Y/c HS nhắc lại dung kiến thức vừa ôn.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những em có ý thức làm bài tốt.
-Y/c các em về nhà ôn lại bài .
- 2 em chữa bài.
 .
- HS tự đọc bài, suy nghĩ rồi điền dấu cho thích hợp.
- đại diện chữa bài.
HS tự tìm dấu câu sai rồi sửa và viết lại cho đúng đoạn văn.
- HS tự làm bài vào vở.
BUỔI CHIỀU
Tiết 3: Luyện từ và câu: 
Đ70.KIỂM TRA VIẾT cuối học kì II
(Đề kiểm tra của Sở GD ra)
Tiết 2. Ôn Toán:
TIếT 2 - TUầN 35
I/ MUC TIấU
- Giúp HS ôn tập, củng cố các kĩ năng thực hành tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
II/ TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRề
3'
35'
2'
A/ Mở đầu:1/ Ổn định t/c.
2/ K/ tra bài cũ:GV kết hợp k/tr khi ụn.
B/ HĐ dạy bài mới.
1/ Khỏm phỏ : GV nờu mục tiờu bài học.
2/ Thực hành
Bài 1( tr 47 )- Mời HS lên bảng thực hiện tính - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Củng cố lại cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
Bài 3( tr 48 )
- Y/c HS đọc kĩ đề bài
- GV nhận xét, củng cố cách làm bài
Bài 4( tr48 )
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài rồi tự làm bài.
C. Kết luận
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- HS làm nháp +3HS làm bảng lớp.
- HS áp dụng tự làm bài.
- HS đại diện chữa bài . 
- HS tự làm bài vào VBT. 
- Đại diện HS lên bảng chữa bài. 
Tiết 3. Sinh hoạt: 
TUẦN 35
1/ GV nhận xột cỏc hoạt động chung trong tuần:
* Đạo đức : Đa số cỏc em ngoan, lễ phộp, biết chào hỏi người lớn tuổi.
* Học tập : Đi học đều , đỳng giờ , học bài và làm bài đầy đủ.
 - Cú ý thức tự học bài ở nhà.Nhưng con một số em tớnh toỏn chậm cần cố gắng 
* Thể dục, vệ sinh tham gia đầy đủ và sạch sẽ.
* Cỏc HĐ khỏc của nhà trường tham gia tốt
2/ Phương hướng tuần tới :
 - Duy trỡ mọi nề nếp
 - Đi học đều và chuẩn bị ụn tập lại kiến thức đó học.
 - Tham gia lao động vệ sinh để chuẩn bị nghỉ hố.
3/ Văn nghệ:
 - T/c cho hs ụn tập những bài hỏt về đội, về Bỏc Hồ.